Unit 2 Part B Lets learn Group work 大单元教学设计 五年级英语上册人教PEP版.pdf

Unit2 My week Part B Let’s learn Group work 单元 Unit2 课时 第 5 课时 1、能够听说读写 wash my clothes, watch TV, do homework, read books, 教学 play football. 目标 2 、能够在语境中正确运用这五个词组描述周末活动。 重点： 能够听说读写 wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play 教学 football. 重难 难点： 点 能够在语境中正确运用这五个词组描述周末活动。 学生之前已经学会了一些活动的词组，本课时通过多种形式引导学生掌 学情 握新的内容，再鼓励学生模仿表演对话，学以致用，能够描述自己的周 分析 末活动。 教学 ppt 工具 教学 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 方法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 Part 1: Lead in Step 1 : Lead in 本环节通过歌曲和讨 情境导入。 Let’s sing. 论导入新课学习，激 通过讨论 “周末经常 T ：My boys and girls, let’s sing. 发学生学习兴趣，在 做什么”的任务，让 “Days of a week” 情境中自然的展开教 学生带着任务思考进 S: OK. 学。 Free talk. 行本节课的学习。 T: Then. -What do you often do on the weekend? S1: I often ... S2: ... Part 2: Lets learn Step 2：Let’s learn 用展示图片的方式， 教授新知。 展示：Days for school.与 Days for 教授新单词，配合单 承续上文中的讨论， fun. 词录音，操练学生听 在对话中学习动词词 T: Do you have fun on the weekend? 说能力；教授过程中， 组，同时通过多形式 What do you often do? 词不离句，句不离词。 的操练，让学生掌握 S: 用 Listen, repeat and 核心词组。 T: Please look at this question: do. 游戏让学生再次 What do they often do on the weekend? 操