第2课+诸侯纷争与变法运动+课件-- 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上 (4).pptxVIP

课堂导入公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。战国春秋公元前770年 公元前221年 公元公元前476年公元前475年因西汉刘向整理校订《战国策》而得名 因孔子编订的编年体史《春秋》而得名第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课 诸侯纷争与变法运动 香河县第三中学 沙巨玲史料实证 春秋以后，周王渐失天下共主的地位，王室衰微，诸侯坐大，历史遂进入一个大动荡、大变革的时代：经济上，铁工具的使用提高了生产力；政治上，权力纷争，政权下移，诸侯间强国纵横，迭为霸主，旋而造成七国争雄的态势；时势的激荡，促进了文化思想界的活跃，呈现出诸子百家、竞相争鸣的局面。 春秋战国时代的变革，并非局部的、一事一物的兴替，而是由一系列相关性变迁运动构成的大变局。其动荡之激烈，变革范围之深广，为中国千年历史所仅见。——王家范等编著《大学中国史》春秋战国的时代特征是什么？政治大动荡、大变革，经济大发展，思想大繁荣春秋战国时期 社会大变革时期1、政治大动荡 大变革2、经济大发展3、思想大繁荣王室衰微，诸侯争霸，战争频繁。为富国强兵，各国进行了变法活动。由奴隶社会向封建社会过渡。铁制农具牛耕推广，促进生产力的发展百家争鸣一、列国纷争与华夏认同1、春秋争霸材料1 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王诸侯伐郑，郑伯击之。……王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩。——《左传·桓公五年》材料2 楚子(楚庄王)伐陆浑之戎，逐至于雒(今河南有洛阳市)，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小、轻重焉。——杨伯峻：《春秋左传注》材料说明了什么？王室衰微，诸侯崛起，礼崩乐坏，宗法制、分封制遭破坏。一、列国纷争与华夏认同1、春秋争霸（1）背景： 周王室衰微； 诸侯崛起（2）春秋五霸春秋时期的时代特点是：诸侯争霸，宗法分封制破坏，周王“天下共主”的地位丧失。春秋五霸先后出现。实质是奴隶主的掠夺战争。一、列国纷争与华夏认同材料3 田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野.....上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。——《〈战国策〉书录》材料说明了什么？上下失序，社会混乱，道德泯灭，争于战功。一、列国纷争与华夏认同2、战国纷争（1）三家分晋（2）田氏代齐（3）战国七雄战国时期的时代特点是兼并，宗法分封制瓦解，齐楚秦燕赵魏韩等战国七雄同时并存。各国以统一为目标，攻城灭国。一、列国纷争与华夏认同3、华夏认同阅读材料回答问题：中华民族在先秦历史上的发展过程分为两大阶段。 第一阶段是夏、商、西周，发展形成了华夏族； 第二阶段是春秋、战国，完成了中华民族的第一次大融合。春秋时代，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于“四夷”的秦、楚等国则开拓国土，力图争霸中原，但还是被中原各诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。在这个基础上，“大一统”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国形成为全国性的统一的多民族国家。 ——张岂之主编《中国历史·先秦卷》中华民族的发展体现出怎样的特征？3、华夏认同中华民族的发展体现出怎样的特征？ 从华夷对立，到华夷一统，体现出民族融合的特点。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。一、列国纷争与华夏认同3、华夏认同（1）原因：诸侯争霸、民族斗争、各民族往来频繁、礼乐制度的教化。（2）影响：①促进民族交融，有利于中华民族精神和民族心理的形成。②为中华文明多元一体的政治格局奠定基础。③有利于形成对统一多民族国家的认同感。二、经济发展与变法运动羊马阅读教材，找出春秋战国时期社会经济发展的表现及其影响？煮盐业盐池冶铁业粮食药材（战国）铁锄羽毛齿革二、经济发展与变法运动1、经济发展表现：（1）铁农具开始使用、牛耕也得到推广，水利灌溉工程的兴修，大大提高了农业生产率。（2）战国时，手工业分工更加细密（3）商业：货币流通广泛，出现人口众多、商贾云集的中心城市。二、经济发展与变法运动1、经济发展影响：①促进了私田的大量开垦，井田制开始崩溃，从奴隶制经济过渡到封建社会经济。②为了适应生产力的发展，各国纷纷变法，推动社会转型，由奴隶制社会向封建制社会转变。③思想领域出现百家争鸣的局面二、经济发展与变法运动2、变法运动（1）背景（原因）①经济上：生产力的发展是各国变法的根本原因。铁犁牛耕出现并逐步推广，井田制瓦解，土地私有制确立。②政治上：新兴地主阶级形成且力量壮大，要求掌握政权，发展封建经济，纷纷进行改革变法。③军事上：春秋争霸，战国兼并，诸侯割据混战。为了达到富国