中国古代文学专业攻读博士学位研究生培养方案 .pdfVIP

中国古代文学专业攻读博士学位研究生培养方案 专业代码：050105 学科专业介绍:中国古代文学专业是河北师范大学重点建设学科，历史悠久，成就 卓著，富有特色。自建国以来，有萧望卿、李松筠、夏传才、王学奇、朱泽吉、常林 炎等知名学者在这里任教，为学科建设打下了坚实的基础。1982 年本专业开始招收硕 士研究生，1998 年获得硕士学位授权点，2005 年获得博士学位授权点。近年来，通过 自主培养和积极引进等措施，已建成具有高职称、高学历、年龄结构合理、研究实力 雄厚的师资队伍。共有教师 17 人，包括特聘教授 1 人，教授 7 人，副教授3 人，有博 士学位者 7 人。经过几代学者五十多年的共同努力，目前已形成先秦两汉文学、魏晋 南北朝隋唐文学、曲学研究、古代小说研究四个特色鲜明的研究方向，在国内外有着 广泛的学术影响。自2000 年以来，在包括《中国社会科学》、《文学评论》、《文学遗产》、 《文艺理论研究》、《文艺研究》等权威期刊在内的省级以上学术刊物上发表论文 100 余篇，出版学术专著30 余部，获得各级科研经费 150 万元。雄厚的师资队伍和强力的 经费支持，将为本专业博士研究生培养提供强有力的保障。 一、培养目标 博士生教育必须贯彻党和国家的教育方针，按照教育要“面向现代化，面向世界， 面向未来”的要求，努力为社会主义建设服务，促进国家经济建设、科技进步和社会 发展。博士生培养必须坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，培养德、智、体全 面发展的高层次专门人才和社会主义事业的建设者和接班人。 （一）较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想； 拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨；树立献 身科学与真理的坚定信念，具有较强的事业心与责任感，为现代化建设服务。 （二）牢固掌握古代文学专业的基础理论和系统深入的专业知识；较好地掌握与 古代文学密切相关的古代汉语、文献学、历史学、哲学、美学等学科的基础理论和研 究技能；掌握一门及以上外国语；能够运用所学知识独立从事具有较高学术含量的文 史研究工作，能够胜任高等学校教学科研工作；培养突出的创新能力，在学术研究或 专业技术上取得创造性成果。 （三）身心健康，有良好的学人修养，扎实严谨的学风。知识渊博，学养深厚， 追求真理；遵守学术道德与学术规范，提高人品与学品，修养学人气象。 二、学习年限和时间 全日制(脱产)博士生的学习年限一般为三年，非全日制(在职)博士生学习年限一 般为四年。博士生课程学习时间为一年左右，进行科学研究和撰写学位论文的时间为 两年左右。 三、培养方式与原则 （一）中国古代文学博士生的培养分为课程学习、研究实践和学位论文撰写等主 要环节。课程学习分为公共课和专业课两部分：公共课包括外语和政治两门公共学位 课和第二外语选修课，专业课包括各研究方向的 3 门学位课和4 门选修课两部分。研 究实践的中心环节是以学位论文课题研究为主，重点培养独立从事专题研究的能力， 包括选题能力、文献资料的搜集整理能力、论文构架能力，使博士生能够在整个世界 汉学学术背景下，跟踪学术动向，占据学术研究制高点，从而筛选并建立自己的学术 研究领域。导师可根据研究方向的特点和学生知识结构特点，适当开设选修课程，拓 宽学生的知识基础、加深专业理论、培养学生进行创造性研究的能力和严谨的学风。 （二）中国古代文学博士生的培养实行导师负责制和集体指导相结合的原则。每 个专业方向的导师梯队构成一个指导小组，发挥每位导师的优势与特长，通过成员间 互补的知识结构，为博士生提供全方位的指导，提高博士生的学术意识与研究能力。 新入学的博士生应在导师指导下，制订出具有可行性的培养计划，包括课程计划、读 书规划、研究任务等，在入学后两周内交研究生学院审核备案。中国古代文学学科组 负责对博士生的课程安排、学习进程等进行中期考核，通过开题报告会、学术活动、 论文评阅和论文答辩等环节对博士生的学习进行严格的全程管理与监督检查。 （三）博士生课程教学采用导师讲授、课堂讨论、学生自学以及专题报告等多种 方式进行。提倡讲授与讨论相结合，重在培养学生的学术意识和研究能力，把论文选 题与研究领域的确立结合起来，既要发挥教师的指导作用，又充分激发博士生的主动 性创造性；既强化基础理论和专业知识，又重视研究方法与技能。最大限度地发挥课 程教学的实效性。 四、研究方向