(新苏教版)2019年春四年级语文下册第12课《“番茄太阳”》ppt教学课件.ppt

* * * * * * * 此时，你有什么话想对文中的哪个人物说呢？ 你说我说 * 作业: 把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听. * 番茄太阳 12.“番茄太阳” * 它们有什么相似点吗？说说自己读题后的疑问？ * 阅读要求： 1、读准字音，读通句子。遇到难读的句子可以多读几遍。 2、思考：（1）这篇课文讲了一件什么事？文中的番茄太阳分别指什么 （2）明明是个什么的孩子？你从哪里看出来的？对我的心情有什么影响 * 生字词 番茄 盲童 天使 清脆 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 膜 姨 杖 颊 * 这篇课文讲了“我”生活艰难，心情比较——，上街买菜时遇到——一家人，看到——明明我的心情发生了——。 * 同学们，请快速朗读课文，找出文中三处带有“番茄太阳”的句子，再想一想：三个番茄太阳分别表示什么？ * 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” 　　看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 　 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 * 仿照句式，说说明明的特点 明明是个（ ）孩子，因为（ ）。 * 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 如果不是盲童，明明挺漂亮的:乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走. 每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 * 迷人的笑 天使的笑 动人的笑 爽朗的笑 乐观的笑 温暖的笑 灿烂的笑 温馨的笑 * 每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 * 明明一面用手摸一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 * 如果不是盲童，明明挺漂亮的， 乌黑的头发，象牙色的皮肤， 精致的眉毛, 笑起来像个 天使。 * ＊看着她的笑脸,觉得那就是最美的”番茄太阳”. * 摸 听 …… …… * 明明想倒杯水喝， 可是 。 明明想找伙伴玩， 可是 。 明明 ， 可是 。 却被水烫伤了 很多游戏大家都不跟她玩 * 有一次明明突然问我：“阿姨你是用双拐走路的吗？ ”她问我许多奇怪的问题“比如说天上的云怎么飘，雨什么形状…… * “阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的.等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?” 热爱生活 关爱他人 * 作者的心情是怎样变化？找出有关句子。 * 生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 看着她，让人隐隐心疼。 ?明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗 地一下子流了下来。 灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动 * 那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。 * 作者：卫宣利 她17岁时因一场车祸失去了双腿。24岁时，因逃避父母安排的婚姻离家出走，来到了这个陌生的城市，靠写作投稿为生。投的稿子也经常石沉大海，所以生活很艰难。 * 我去菜场买菜差不多总是中午，这时摊上没有什么人，那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说：“这是黄瓜，长长的皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看圆圆的……”小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑 * 那天正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 * （ ）也是番茄太阳，因为（ ） * 十年前，我17岁，生平第一次被抬进了医院，就再也没能走着出来——我的腿，在那场意