部编版九年级语文下册优秀获奖课件-任务一-阅读与思考.pptxVIP

任务一 阅读与思考;新课导入 这三张图片是本单元三部戏剧的剧照，同学们能猜出这三张图片分别出自哪部剧吗？;莎士比亚曾说过：“自有戏剧以来，它的目的始终是反映人生，显示善恶的本来面目。 ”戏台上的故事，或令人喜笑颜开，或让人捶胸顿足，凝聚了无尽的悲欢离合；戏剧里的人物，或风采照人，或面目可憎，折射出复杂的人性。;本单元是戏剧单元，课前大家已阅读过这三篇剧本，下面请大家先来说说自己从这三篇剧本中感受到了什么。 用“我喜欢 这部戏，从中我看到了/ 感受到了/ 读出了 。”的句式谈谈。;我喜欢《屈原》这部戏，从中我看到了一个爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的屈原。 我喜欢《屈原》这部戏，从中我读到了气势磅礴的语言，感受到了炽热奔涌的感情，看到了高贵纯净的灵魂。;我喜欢《天下第一楼》这部戏，从中我读出了曲折复杂的情节，看到了时代的风云变幻、命运的沉浮、人世的沧桑。 我喜欢《天下第一楼》这部戏，从中我读出了个性鲜明的人物，感受到了浓郁的京腔京韵。 我喜欢《枣儿》这部戏 ，从中我感受到了男孩对父亲的期盼和对父爱的渴望。;1.初步认识戏剧。 通过对《屈原》《天下第一楼》《枣儿》的阅读，说说戏剧有哪些特点。 戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文字部分，通称剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。;戏剧的基本要素有四点： 矛盾冲突：通过具体的舞台形象再现社会生活的冲突，激发观众强烈的情感反应，达到熏陶教育的目的。 台词：表现形式以对话和独白为主，还有旁白、内白等。;幕和场：一幕是戏剧一个较完整的段落，场是戏剧中较小的段落。 舞台说明：帮助掌握剧情，为演出提示一些注意点的说明。;2.了解舞台说明及其作用。 （1）舞台说明的分类。 舞台说明，又叫舞台提示，主要分为三类：第一类（解读类）：讲明剧情发生的环境、 地点、时间、布景、道具，有烘托气氛的效果。第二类（提示类）：提示人物的上下场信 息，提示人物上下场时的衣着、容貌等。;第三类（表现类）：通过对人???的动作、神态、心理加以说明，可以为演员提供表演依据，推动剧情发展，刻画人物性格。;（2）说说下面这些选段中的舞台说明属于哪一类，并简要分析其作用。 【片段一】 时间八年后。 地点福聚德店堂。 此时是福聚德的鼎盛时期。雕梁画栋的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。门前停的是汽车、马车、绿呢大轿，;门里进出的是达官显贵、商贾名流。福聚德已是赫赫扬扬，名噪京师。 今天是大年初六，饭庄店铺大开张。福聚德伙计们簇拥着王子西将那两块老年间的铜幌子，当当正正地挂在门前。尔后，掌案的把砧板剁得当当响，掌勺的啪啪啪地敲着炒勺，账房把算盘拨拉得噼啪响，百年老炉中的炉火像;浇上了油，烧得呼呼蹿火苗子，这就是旧时买 卖家讲究的“响案板”，以求新年里买卖兴隆。 福聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。;片段一的舞台说明属于第一类。除了交代时间、地点，提示舞台设计、布景、灯光、道具等之外，这段舞台说明文字，也为后续戏剧冲突的发生提供了具体情境，营造了氛围，推动了剧情的发展。这里集中描绘了福聚德大年初六开张时的场面。“雕梁画栋”“金碧辉煌 ”“泛着辉光”“达官显贵”“商贾名流”，;无一不突出福聚德此时的“赫赫扬扬”“名噪京师”。“福聚德伙计们簇拥着王子西将那两块老年间的铜幌子，当当正正地挂在门前。”中的“簇拥”和“当当正正”，凸显出福聚德此时的气派。“掌案的把砧板剁得当当响，掌勺的啪啪啪地敲着炒勺，账房把算盘拨拉得噼啪响，百年老炉中的炉火像浇上了油，烧得呼;呼蹿火苗子。”中的“当当”“啪啪”“噼啪 ”“呼呼”，一连串的拟声词，渲染出福聚德大年初六开张时红火、昌旺、热闹的场景。;【片段二】 靳尚与二卫士由左首下场。 郑詹尹立在神殿中，沉默有间，最后下定了决心，向东君神像右侧门走入。俄顷，将屈原带出。 郑詹尹 三闾大夫，请你在这神殿上走动走动，舒散一下筋骨吧。这儿的壁画，是你 平常所喜欢的啦。我不奉陪了。;屈原略略点头，郑詹尹走入左侧门。 屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无举动时，则拳曲于胸前。;片段二的舞台说明属于第二类与第三类，既提示了人物的上下场信息，如提示屈原、郑詹尹的上场，也提示了屈原的衣着和容貌。“睥睨”“目中含有怒火”等提示了屈原出场时高傲的神态和愤怒的情绪；关于手部动作的舞台说明，则给演员提供了表演的依据。;【片段三】 （从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿，喃喃自语）怎么没人来吃枣儿呢？多好的枣儿。 男孩从台侧探了探头。一颗枣儿从树上落下，男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿。;老人 （