第2课+诸侯纷争与变法运动+课件-- 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上 (1).pptxVIP

中外历史纲要上第2课诸侯纷争与变法运动课程导入古代社会的两次重大转型从奴隶社会步入封建社会从新石器时代晚期迈入早期国家春秋战国夏商西周时空定位春秋战国因孔子修订《春秋》得名取自西汉刘向编注《战国策》空间定位BC256BC221BC770时空定位时间定位东周战国春秋BC476秦灭东周统一六国平王东迁田氏代齐三家分晋壹列国纷争与华夏认同·东周开始周平王东迁之后，中国历史进入东周时期。东周分为春秋、战国两个阶段。列国纷争的原因：1.生产力发展：铁农具和牛耕的使用，各诸侯国政治经济发展不平衡。2.称霸的需要：各诸侯国为了自身的利益，展开激烈的争夺。3.周王室衰微：周王无力控制诸侯。·春秋五霸1.背景：春秋时期，王室衰微，大的诸侯国扩张势力，控制中小诸侯国，确立霸主地位。2.概况：①齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 ②齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。·战国七雄1.背景：三家分晋、田氏代齐、长期兼并战争。2.概况：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七个大国。3.影响：周朝传统政治秩序完全被破坏，中国封建社会开始形成。礼乐征伐自天子出礼乐征伐自诸侯出·战国七雄齐楚秦燕赵魏韩东南西北北中南仔细观察春秋时期与战国时期的两幅地图，找出二者有何不同？?变化：（1）晋国被取代，一些国家消失，这是由于新兴地主崛起，夺取政权，说明统一趋势加强。仔细观察春秋时期与战国时期的两幅地图，找出二者有何不同？?变化：（2）战国时期修建了长城，说明周边少数民族强大起来。仔细观察春秋时期与战国时期的两幅地图，找出二者有何不同？?变化：（3）出现了新兴城市，如邯郸、大梁等，说明生产力有了显著提高，封建经济发展起来。仔细观察春秋时期与战国时期的两幅地图，找出二者有何不同？?变化：（4）临近中原地区的少数民族消失。观察三张地图，春秋、战国时期列国纷争的主要目的分别是什么？有何影响？ 春秋：争霸； 战国：兼并统一春秋后期形势图战国时期形势图春秋初期形势图国家出现走向统一的趋势以及社会的转型，促进民族交融和思想解放社会动荡；人民困苦；破坏环境。·华夏认同1.春秋时期，中原各国自称“华夏”。周边民族产生华夏认同观念。2.战国以后，戎狄蛮夷融入华夏族，华夏族更加稳定，分布更为广泛。3.民族交融的方式主要有两种：经济文化交流和战争。春秋战国时期的民族交融为秦朝统一多民族国家奠定基础。贰经济发展与变法运动一、农业生产力提高冶铁技术出现，铁制农具广泛使用，牛耕也得到推广。各国纷纷兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂（quèbēi）等，大大提高了农业生产率。春秋时期的铁制农具春秋穿有鼻环的牛尊战国时期的铁制农具一、农业生产力提高一、农业生产力提高我国最早的蓄水灌溉工程最早在关中建设的大型水利工程二、工商业的繁荣1.原因：农业的进步推动社会的分工。2.表现：手工业分工更加细密，货币流通广泛，中心城市涌现，工商业主聚财。二、工商业的繁荣春秋战国时期各国货币秦半两钱楚蚁鼻钱楚国卢金布币刀币子贡范蠡二、工商业的繁荣苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象：临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。——《史记·苏秦列传》 反映齐国都城临淄热闹、繁华的景象，这是战国时期经济繁荣的缩影。三、变法运动1.原因：春秋战国时期，社会经济发展，阶级关系变化，上层建筑变革，变法成为潮流。2.目的：富国强兵。3.结果：推动社会转型，逐步建立起君主专制制度。铁器使用牛耕推广水利工程变法运动诸侯纷争华夏认同手工业发展货币流通商业城市生产力水平提高工商业繁荣三、变法运动国家统治者变法内容齐国齐威王邹忌改革楚国楚悼王吴起变法燕国燕昭王乐毅改革韩国韩昭侯申不害变法赵国赵武灵王胡服骑射魏国魏文侯李悝变法秦国秦孝公商鞅变法四、商鞅变法1.时间：公元前356年。 2.主要内容内容具体影响政治上实行什伍连坐；强化对百姓的控制推行县制，长官由君主任免；加强中央集权经济上重农抑商，奖励耕织；发展农业强制大家庭拆散为个体小家庭——“分户令”；增加税收“废井田，开阡陌”；确立土地私有制军事上奖励军功，剥夺和限制贵族特权；提高军队战斗力四、商鞅变法1.时间：公元前356年。2.主要内容：3.影响：①顺应历史潮流。②持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底。（特点）③实现了富国强兵，为秦统一中国奠定了基础。商鞅：由权势滔天到车裂灭族 秦国：由夷狄遇之到国富兵强秦民：由民心堕落到骁勇善战 天下：由七雄争霸到强秦一统叁 孔子和老子②1.孔子1.简介：孔子名丘字仲尼，春秋后期鲁国人（今山东曲阜），儒家学派创始人。2.思想内容：①核心是“仁”，仁者爱人。②主张统治者应爱惜民力。③主张“为政以德”。④主张恢复西周等级森严