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生动完整地记叙一件事。;教学目标：;请阅读这则小故事，并从中找出那六个记叙要素来。认真想想，作者是怎样来表现它们的？
将所找出的六要素连接成段。; 那时我六岁。我有个妹妹，比我小一岁多一点。她很听话，很乖，是个很好的小姑娘，好得过分，好得令人厌烦——好得我巴不得淹死她。在我家客厅的木柜上，放着一个糖罐，是我父母结婚时买的，我妈把它当珍宝。她从不允许我私自从罐里取糖吃，因此我就加倍地宠爱这么做。我受过不少惩办。但妈妈从没有疑心过妹妹。
有一天妈妈出门了。院门刚关上，妹妹就从她坐的椅子上站起来，直接到罐子里拿糖——而且还;把它打破了。我当时正站在一边，看到这情景真是说不出的快乐。我明
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