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学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 2 Ways to go to school
Part B Let’s learn Role-play
学生信息
姓 学校 班级 学号
学习目标
目标:
1.学生能够听说读写重点词汇stop, slow, slow down等
2.学生能够准确用英文表达交通规则。
3.学生能够锻炼交际能力,敢于表达。
课前学习任务
预习:
1.复习音标。
2.预习英语课本第二单元对应部分的生词,查找释义、发音及其句子应用。
3.查询课外资料,收集更多有关交通灯指令的单词短语。
旧知链接
(非必选)
写出你所知道的颜色词汇:
_______________________________________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】
根据图片进行填空
________________ at a red light.
________________ at a yellow light.
________________ at a green light.
【学习任务二】
Let’s chant
Red, red, red, stop and wait.
Yellow, yellow, yellow, slow down and stop.
Green,green, green, go, go, go!
【学习任务三】
对话练习。根据给出的对话模板,进行对话练习。
-- Look! ________ is over there. Lets go!
-- Please wait! Its ___ now. We must
________
-- OK, It’s green now.________ .
【学习任务四】
三人一组,其中一人扮演盲人,一人扮演带路人,一人展示红绿灯。表演对话。
A: Excuse me. Can you help me?
B: Yes. Now it’s ... light. Stop and wait/Slow down and stop/ Let’s go.
A: Thank you.
B: You’re welcome.
参考答案:
旧知连接:
red,yellow,blue,green,black,white,brown,pink
学习任务一:
1.Stop and wait 2.Slow down and stop 3.Go
学习任务二:
略
学习任务三:
参考模板
-- Look! The park is over there. Lets go!
-- Please wait! Its red now. We must stop and wait.
-- OK, It’s green now. Let’s go.
学习任务四:
参考模板
A: Excuse me. Can you help me?
B: Yes. Now it’s red light. Stop and wait.
A: Thank you.
B: You’re welcome.
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