中国科学院大学本科生综合素质测评实施办法 .pdfVIP

中国科学院大学 本科生综合素质测评实施办法 第一章 总则 第一条 为全面贯彻国家教育方针，促进学生德智体美全面发展，对学生综合素质进 行全面、科学的评价，根据《中国普通高等学校德育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》 等文件精神，结合学校实际情况，特制定本办法。 第三条 综合素质测评适用于在中国科学院大学正式注册并参加全日制学习的本科 生。 第四条 学生综合素质测评工作坚持公开、公正、公平原则。 第二章 测评内容 第五条 综合素质测评成绩由学习成绩、基础性素质测评成绩、发展性素质测评成绩 和科研创新素质测评成绩四个部分按一定比例计算得出。计算公式为：综合素质测评成绩 ＝学习成绩×70%+基础性素质测评成绩× 10%+发展性素质测评成绩× 10%+科研创新素 质测评成绩×10%。 一、学习成绩 学习成绩是指学生在本学年内所修的全部课程的成绩。学习成绩以教务系统提供的学 年成绩单为准。 二、基础性素质测评 基础性素质主要包括思想道德素质、身心健康素质、日常行为规范等测评指标。基础 性素质测评成绩满分为 100 分，其中思想道德素质部分、身心健康素质部分各占 30 分 （由 班级全体成员通过民主测评的方式产生），日常行为规范部分占40 分（由学生综合素质测 评小组依据记实结果进行相应扣减后得出）。 “日常行为规范”减分项包括：课堂纪律、宿舍管理、集体活动和体育锻炼四部分内 容，每项 10 分。减分项测评方法为“记实”，对学生在日常学习生活中的行为进行记录。 课堂纪律是对学生课程学习情况进行考察，主要从学生是否迟到、早退、旷课及遵守 课堂秩序等方面进行认定。本科部不定期了解学生上课情况，进行课堂秩序情况记录。 宿舍管理是对学生宿舍情况的考察，主要从宿舍卫生情况、学生遵守公寓管理规定等 方面进行认定。学生处、园区管理部、本科部定期到宿舍检查 ，掌握宿舍情况。如出现使 用违章电器、留宿外校人员等违规违纪行为，该项扣 10 分。 集体活动是对学生参与各项校园文化活动情况的考察，主要从学生参与活动表现等方 面进行认定。班委针对各项集体活动对全班学生进行考勤 ，记录学生参与情况。 体育锻炼是对学生身体素质情况的考察，主要以体育达标测试成绩为准。学生体育达 标测试成绩由体育教研室反馈本科部。 受到学校警告及以上处分的学生，基础性素质测评部分为零分。 三、发展性素质测评 发展性素质是指学生在学校学习生活过程中体现出的社会责任感、创造性、实践性和 个性发展方面的素质，主要以学生实际获得的荣誉称号、奖励及成果鉴定证书等为主要测 评依据，该项成绩满分为 100 分。 （一）社会实践 1.假期社会实践活动 社会实践活动获得国家、省（市）、学校及本科部所颁发的荣誉证书的，在当年综合素 质测评工作中给予相应加分。 2.志愿服务活动 学生参与志愿服务活动获得国家、省（市）、学校及本科部表彰的，在当年综合素质测 评中给予相应加分。 （二）社会工作 1.学生干部 学生干部包括团总支干部、学生会干部、班委会及团支部干部、学生社团负责人。学 生干部考核合格给予加分，不合格者不加分。如果被评为国家级、省（市）级、校级及本 科部优秀学生干部，综合素质测评中给予相应额外加分。 2.社团活动 学生参与社团活动，获得国家、省（市）、学校及本科部表彰的，在当年综合素质测评 中给予相应加分。 （三）体育类特长 学生参加本科部、校级及以上体育赛事，个人项目或集体项目中取得名次，在当年的 综合素质测评中按照相应的标准给予加分。 （四）文艺类特长 学生参加本科部、校级及以上文艺赛事，个人项目或集体项目中取得名次，在当年的 综合素质测评中按照相应的标准给予加分。 （五）额外特殊加分项目 其它未涵盖的发展性素质项目及特殊情况，由学生综合素质测评工作领导小组酌情加 分，但最高不超过 20 分。 四、科研创新素质测评 有效科研创新成果认定为上一学年以学生身份参加的且署名中体现 “中国科学院大学” 的成果，该项测评成绩