第1课中华文明的起源与早期国家课件-- 统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册.pptxVIP

课标要求： 1、通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系； 2、通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 何为文明？ 材料一：现代汉语中用“文明”来翻译英文中的civilization一词，通常是指人类社会的进步状态，与所谓“蒙昧”和“野蛮”相对而言。……现今史学界一般把“文明”一词用来指一个社会已由氏族制度解体而进入有了国家组织的阶级社会的阶段。 ——赵剑峰、苏峰、何成刚：《历史课标解析与史料研习》文明是人类社会发展过程中处于高级阶段的社会状态；判断文明的标志主要有文字、冶炼金属、城市、国家。本课时间轴原始社会奴隶社会约170万年约前2070年约5000年前1046年约1万年前771年约前1600年旧石器时代新石器时代早中期新石器时代晚期木石为主，少量青铜时代元谋人、北京人仰韶文化大汶口文化河姆渡文化龙山文化红山文化良渚文化三皇五帝时代:炎黄部落尧舜时期夏商西周原始人群母系氏族公社父系氏族公社夏商西周早期国家中华文明的起源——石器时代中华文明的产生——万邦时代中华文明的发展——青铜时代目录 学习要点：1.认识中华文明起源的多元性特点；2.了解中国早期国家特征。一、中华文明的起源：石器时代的古人类与文化遗存活动1：阅读教材内容(包括文字和图片)，完成下表。 时间古人类/文化遗存生产力水平生产生活状况社会组织及特点距今约170万年元谋人（长江）距今约70至20万年北京人距今约1万年1万多处距今约7千至5千年仰韶文化（黄河） 大汶口文化（黄河）河姆渡文化 （长江）距今约5千年左右龙山文化（陶寺）（黄河）红山文化（牛梁河）（辽河）良渚文化（长江） 渔猎、采集、用火旧石器时代原始人群原始农业、饲养家畜、生活逐渐稳定母系氏族社会共同劳动、成果共享新石器时代早期彩陶、种粟种水稻、养蚕缫丝“蛋壳陶”、玉器、宫殿、天文建筑与大墓父系氏族社会私有制产生、阶级分化新石器时代晚期玉器、祭坛、积石冢玉器、古城墙等随着生产力的发展，早期人类生产生活状况和社会组织发生深刻的变化一、中华文明的起源：石器时代的古人类与文化遗存活动2：阅读下列地图和材料，完成下列任务。（1）观察《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》，指出中国早期人类分布的基本特点。从南到北，从东到西，分布广泛。（2）观察《中国新石器时代文化遗存分布图》，指出中华文明起源的基本特点。 自成一系，分布广泛，开放交融，多元一体。以考古成果来看社会的变化活动3：请你任选一个文化遗址的考古成果，说说你从中读取到哪些文明曙光的信息？良渚遗址的复杂程 度和阶级制度， 已 经达到了“国家 ” 的标准——考古学 家科林·伦福儒良渚遗址是实证中 华五千年文明史的 圣地，是不可多得 的宝贵财富—— 习近平玉琮玉钺以及其上的神人兽面纹区分等级的良渚墓地，丧葬制 度与随葬品浙江良渚古城 遗址城墙分布辽宁红山文 化牛河梁遗 址祭坛良渚莫角山遗址浮选出的碳 化稻米一、中华文明的起源：石器时代的古人类与文化遗存思考1：根据考古发现的文化遗存所体现的文明的发展， 分析私有制、阶级和国家产生的关系奴隶社会取代原始社会是社会生产力发展的必然结果。唯物史观——生产力与私有制、阶级和国家产生的关系认识古代早期国家的诞生(1)国家的实质：是一定阶级的统治机关。政府、军队、警察、监狱等国家机器，是统治阶级镇压被统治阶级的反抗、行使国家权力的工具。(2)国家的基本特征：按地域划分居民和公共权力的建立。(3)早期国家起源的突出标志：阶级或阶层的出现、城的出现、文字成熟、礼制的初步形成等。一、中华文明的起源：石器时代的古人类与文化 遗存活动3：阅读下列地图和材料，完成下列任务。例1：下图是新石器时代中期的马家窑文化、大汶口文化以及半坡文化中出土的陶器，尽管他们相距遥远、几乎没有交通，但它们有着极其相似的文化特征，这可以说明中华文明的发展具有的特点是A．起源最早 B．世界领先C．独一无二 D．多元一体例2：据今约5000年前，长江流域下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色，又交流借鉴，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。这反映了A．中华文明早于世界其他地区的文明B．中华文明起源呈现多元一体的特点C．中华文明起源的时期是夏商周时期D．当时出现玉礼器为代表的礼乐制度二、中华文明的形成：部落到国家1、三皇：燧人氏（钻木取火）； 伏羲氏（发明网、陷阱、原始的烹调、八卦）； 神农氏（炎帝：为我国农业始祖和医药始祖） 2、五帝：（1）黄帝、颛顼、帝喾、帝尧、帝舜（2）炎黄部落联盟：炎帝与黄帝被后世共尊为华夏始祖（炎黄子孙、华夏认同）（3）权力继承制度：禅让制：标准：选贤与能 性质：公天下/天下为公3、“万邦”时代：五