秋天的雨教学案例分析[1].pdf

《秋天的雨》教学案例分析 教材简析 《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写 秋天。作者以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来──缤纷的色彩，丰 收的景象，各种动、植物忙碌的情景。描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。 作者使用了多种修辞手法，极尽描写秋雨的奇特、秋景的美丽、秋天的快乐。或 把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物，通篇语言艺术化，给人以美 感。 设计理念 １、营造民主和谐的课堂氛围，充分尊重学生独特的感受、体验和理解，采用 个性化教学，张扬学生个性，激发学生灵性。