小桔灯作文教学理念.doc

小桔灯作文教学理念 小桔灯作文教学理念 理念一: 在快乐中学会作文，在作文中享受快乐。(如何留住孩子,) 板块式教学模式，玩中乐、学中乐、学中玩、玩中学 兴趣是动力 观察课:植物、动物、景物 活动课:游戏、比赛、《夹珠子》 实验课:《火烧纸杯》 想象课:《未来的书包》 理念二: 以丰富的积累为前提 讲评课:100个名人故事 作文课:百宝箱 以表达训练为基础(口头训练为重点) 以技法训练为基础 以思维训练为基础(不同的想法) 特色: 以境界训练为基础 以提高实战能力为基础 突破重难点，不断创新 课堂特色 讲:教学内容的中心，吃透教材 练:教学内容的深化，消化吸收 评:提高教学质量的重要环节 改: 读:借鉴、感悟、熏陶、磨砺 小桔灯作文技法升华之口诀篇 让学生随时有期待，随时鼓励，随时表扬 教学不能简单化 一、教无定法，但有活法，条条大路通罗马 以不变应万变，目的只有一个:突出重点，突破难点 (一)活动文体 写好活动有公式， 开头四个W， 先声夺人更出奇， 场面渲染不能弃， 慢放动作要详细， 穿插表情和心理， 修辞妙用文绮丽， 侧面描写衬主题， 结尾别忘谈意义。 (二) 续写口诀 续写有秘密， 熟读原故事， 人物要熟悉， 再把结局拟， 然后选演员， 增减全由你， 接着换情节， 最后显主题。 二、联系实际，新鲜活泛，处处留意皆学问 节日口诀 写好节日有秘笈 开门见山要点题， 引用方法文生姿， 节日气氛观察细， 怎样过节选事例， 生活画面详绘制， 节日意义心中记。 三、化繁为简，实操演练，招招落实化轻巧(零敲碎打) 物品来历说清楚， 外形特点巧突出， 动静结合添情趣， 结构描写按顺序， 重点要把功能叙， 人与物间事例举， 画龙点睛感情抒。 人物口诀 写好人物有诀窍， 三板斧头写外貌， 四大中心要记牢， 最后一个是关爱， 性格品质和爱好， 最后一个是关爱， 围绕中心展开道， 镜头慢放抓细节， 结尾要把真情表。 景物口诀 写好景物有诀窍， 引用话题比喻好， 采写几处特色景， 细抓特点写得妙， 切忌错把顺序倒， 场面活动少不了， 借景抒情意境高。