小学二年级趣味数学教案设计.docx

二年级趣味数学教案设计 快乐运算 教学目标： 1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。 2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。 3、 学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。 教学重点与难点： 通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。 教学过程： 一、情景故事： 师：今天，老师给同学们带来一个非常有趣的故事，大家想听吗？ 生：想？！ 出示《小狐狸的故事》：从前，山上住着一只粗心的小狐狸。这一天，妈妈让它背着 8 块马铃薯到外婆家去。一接到这个任务， 小狐狸高兴得一蹦三尺高，马上背起马铃薯出发了。一路上，它哼着歌往前走。可是，走着走着，小狐狸觉得有点不对劲，怎么 越背越轻了。它赶紧停下脚步，打开袋子一看，怎么只剩下 3 块 马铃薯了？原来，小狐狸背的袋子破了一个洞，马铃薯就从这个破洞掉下去的。后来，小狐狸到了外婆家。小朋友，你能猜猜看， 小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢？ 生：0 块，小狐狸很粗心继续往前走，马铃薯都丢光了。 生：3 块，小狐狸绑好破洞，带着剩下的马铃薯到了外婆家。生：8 块，小狐狸绑好了破洞，又回去捡丢掉的 5 块马铃薯。生：6 块，小狐狸捡回 3 块，还有 2 块被小兔捡走了。 生：5 块，小狐狸在路上碰到一只饿了的小狗，就送给它 3 块。师：刚才几个同学说的都有道理，其实如果从不同角度去想，用多种角度去思考问题，还可以说出更多、更精彩的原因。同学们， 你们认为像这样从多种角度来想问题，有趣吗？ 师：这节课就让我们都来开动脑筋，从多种角度去想问题（板书课题） 二、 出示趣味题： 师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。1、灰太狼抓羊： 灰太狼又来羊村抓羊了 ！灰太狼开始的时候抓了 35 只，被喜羊羊救回来 16 只，然后灰太狼又抓了 24 只羊，问灰太狼总共抓了几只羊？ 2、数台阶： 每层楼有 6 级台阶，我们走到第五层，总共要走（ ）级台阶 呢？ 3、“老鹰捉小鸡”的游戏： 有 12 个小朋友一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经捉住了 7 人， 还要捉（ ）人。 被母 被 母 老 没 捉 鸡 鷹 捉 到 到 的 的 4、数学就在我们身边： ①服装厂做一件男士上衣要用 3 米布料，现有 18 米布料 ，可以做多少件这样的男士上衣？ ②一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道 ：“ 怎么洗那么多的碗 ？”小林说 ：“ 家里来了 6 个客人，他们每人用一个饭碗 ，三人合用一个菜碗 ，三人合用一个大酒碗。所以碗就多了。” 你知道一共用了多少个碗吗？ 菜碗：6÷3＝2（个） 酒碗：6÷3＝2（个） 6+2+2＝10（个） 5、5 只小鸟和 5 只小白兔共有（ ）只脚。 6、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩（ ）个角，你能想 出（ ）种情况。 还剩下（3）个角 还剩下（4）个角 还剩下（4）个角 7、星星合唱队原有52 人，有9 名同学毕业了，新加入15 人，合唱队现在有多少人? 8、根据图 1 中的规律，在图 2 中填上合适的数。 873 8 7 3 35 4 5 9、村长让懒羊羊去锯木头锻炼身体 。懒羊羊在一根木头上锯下 1 段木料需要 3 分钟，要把这根木头锯成 6 段，那懒羊羊需要 ( ) 分钟才能完成任务呢？ 提示：首先要知道这根木头锯成 6 段需要锯几次。 10、移一移，做一做： ①移动一根火柴，使下面的错误的算式改成正确的算式（火柴的根数不能减少） 三、课堂小结：数学在生活中有着广泛的应用，请大家都要做一个留心观察的人，那我们的生活将会更加绚丽多彩。