- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
农远教研工作总结
农远教研工作总结
农远教研工作总结教研乃学校和老师进展的根本。没有教研就没有 教育的推动,更谈不上老师的专业进展和教学水平的提高。作为教育 部门,在支配落实好教学的同时,特殊要把教研工作作为重中之重、 头版头条”来抓。本期我们在教研工作中做了不少事情,也取得了喜 人的成果。现回顾、疏理,仔细总结如下:一、确定目标,责任到人, 抓出成效。1、学校选定了“如何推动农村中学的有效教学”作为本期 教学讨论课题。学校各教研组因地制宜,以课堂教学为载体,以校本 讨论为抓手,人人制定出切实可行的方案和方案,来进一步推动有效 教学。2、充分发挥集体备课组的作用,实行先集体研讨,后结合公 开课、示范课和互听课等各种活动形式,重点剖析教学过程中的问题, 提炼优秀教案设计,以谈感受、沟通反思作为切入点,教研组同学科 老师互谈互评、取长补短、共同小结反思、共同进步。3、加快教学 方式的变革,与日俱进,努力提高课堂的有效教学。要求人人参加, 备教材,备同学,注意探究、创新,形成自己特有的风格。4、围绕 课程资源的挖掘和开发,仔细搞好有效教学的校本培训工作,提倡全 员参加,每人联系自己的教学实际,回顾写出四篇有关有效教学的教 学实录或心得反思。深化剖析课堂教学中的得与失,总结出自己的成 与败。另外,教育处根据县局的要求,开展每期一次“四优”评比大赛, 均得到了良好的效果。二、以课题讨论为突破口,努力提升老师的专 业化水平。1、有完善的组织。一是以教育处、教研组为主体,成立 校本教学讨论的领导小组和讨论小组,校长亲自出马,作为教研组织 者和带头人,真正使教研成为学校的一项重要工作,形成以研促教的 格局。二是建立制度化合作,加强沟通阅历、融会贯穿,形成全校一 体化,提高整体水平。2、学校乐观运用可利用资源,营造校内的教 研气氛,让每位老师情愿参加;每位老师想参加这个活动,充分调动 每位老师的乐观性。这样整个校内便形成一股活力,朝气蓬勃。另外 学校利用多媒体农远工程,鼓舞老师采纳现代化教学手段,以获得更 为直观形象的教学效果。制造性地推动有效教学的进行,提高自己的 工作力量。3、大力提倡老师以实践反思与沟通合作等方式,加大讨 论力度,擅长总结阅历,撰写论文,树立特色,坚持边学习边讨论、 边讨论边实践,在实践中反思、在反思中实践,使全校形成一个开展 教研活动、人人参加的气息。4、如期进行了各单科调研考试和九班 级模拟考试。让我们每一位同学在每次的考试中发觉自己的.不足, 然后在不足中去努力查找突破口;让我们每位老师发觉自己所带学科 的不足,弥补短处,奋力追逐。全校上下形成一股深厚的,健康、乐 观、向上的学习气氛。今年的中考,我校也取得了肯定的成果,达到 了我们预定的目标。三、以教研课题为重点,以学科课堂为载体,以 讨论活动为根本,开展丰富多彩的教学型讨论。1、充分发挥教研组 的职能作风。围绕课题讨论专题,逐人分析,发觉问题,讨论对策, 团结协作,使更多的老师参加进来,促进教研工作向纵深方向进展。
2、教研组强化过程管理,制定切实可行的详细工作方案,坚持举办 好每周四的教研课;组织好各种听课评课活动、教研论文沟通;期末 每人报教育处1-2篇新课改论文、教育叙事、教学设计或案例分析。 学校均仔细审定编辑装订成册后上报县局中教室。3、教育处以学科 教研组为龙头,以学科调研考试为手段,组织协调各种形式的教研活 动,力口强”教材、教法、学法”课例讨论,问题讨论为重点的研讨,并 定期对教研组工作进行检查指导和考评。4、建立促进老师和同学沟 通进展的课改评价体系。本期我们本着立足过程,促进进展为宗旨, 从评价内容上、评价方式上、评价主体上逐步完善学校评价制度,并 准时将评价结果反馈给每位老师,以备老师参考,改正自己的不足, 更好地完善自己。四、得力的保障措施。1、加强领导建设,学校成 立以校长为教研主管、教育处详细负责、教研组长、班级组长为成员 的课改教研领导小组,并成立相应的讨论机构,加强对课改工作的协 调领导。2、加大考评力度,增加经费投入,制定奖惩方案。学校不 断加大对课改教研工作的考评力度,加大教研组岗位目标考评中课改 内容的分数值,对教研教改成果显著的集体或个人优秀论文、讨论性 成果学校赐予表彰嘉奖。3、学校将是否担当教研课题,是否有课改 科研成果作为教学力量、年度评优、职称评聘的重要条件。五、反思 及不足之处。端详当前的教育现状,目前我校的教研方面还存在不少 问题。一是老师的教育理论基础比较薄弱,科研意识还不够深厚。二 是科研方法还比较缺乏。三是农村学校的条件和习惯的制约等。但我 坚信,有我们老师的不懈努力与追求,我们的老师肯定能走出平凡,
成长为优秀老师或教学专家,从而实现老师专业化进展的价值目标
【农远教研工作总结】
文档评论(0)