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Premiere教案 案例4“时尚车苑”——“特效控制台”面板的使用 叙永职高XXX 一、教学准备 （一）教材分析 本书前两个单元为Premiere视频编辑入门，分别介绍了视频编辑基础知识及Premiere的基本操作，而本单元则是进行Premiere运动效果的讲解与操作，本任务通过案例4“时尚车苑”的制作让学生掌握“特效控制台”的使用方法，在教材中起着承上启下的作用，有一定的难度，因此在讲解时我尽可能详细，以使得学生能更好地理解每一步操作的意义，而不是知其然而不知其所以然。 （二）学情分析 通过前两个单元的研究，学生已经对视频编辑基础知识有了一定的了解，也初步掌握了Premiere的操作方法及视频编辑的基本流程，而在前两节课，我已经让学生按照书上的步骤对本任务进行了练，一部分学生则在操作上存在较多困难，另外一部分学生虽然能较好地完成任务，但由于书上仅陈列出任务的操作步骤而并未对其进行解释，所以很多学生只知道按照步骤完成任务，实际上并未理解每步操作的意义，因此我将在本节课对教材进行详细的分析。由于14级的学生已经对计算机进行了三个学期的研究，也比较熟练地掌握了各种计算机软件的基本操作，所以我一般不会采用分步教学法，而是采用学生先自学自练，在练中发现问题，再进一步由我整体点拨，重点突破，并且最后进行研究的迁移的教学方法，从而让学生能在以后的研究和工作中举一反三，即使脱离书本也能较好地完成实际生活中的任务。 （三）教学目标 1.知识目标：熟悉Premiere特效控制台，理解位置、缩放比例、透明度等参数的含义，进一步理解关键帧的含义。 2.技能目标：掌握特效控制台面板中运动、缩放比例和透明度等参数的设置方法。 3.情感目标：进一步激发进修Premiere的兴趣，并能在以后的进修中举一反三。 （四）教学重点 1.熟悉Premiere特效控制台，理解位置、缩放比例、透明度等参数的含义，进一步理解关键帧的含义。 2.掌握特效控制台面板中运动、缩放比例和透明度等参数的设置方法。 （五）教学难点 1.能在以后的进修中举一反三。 （六）教学方法 工程教学法、演示法、观察法、讨论法 （七）板书设计 案例4时髦车苑 1.导入素材 2.设置图片参数 3.设置文字参数 4.导出视频 二、教学过程 （一）明确项目任务 播放制作好的“时尚车苑”视频：同学们，前两节课呢，我们已经对案例4进行了自由练，有部分同学存在一定的困难，另外一部分同学虽然按照书本能比较好地完成任务，但是对于任务中每个操作的意义还存在一些疑惑。我们书上对位置、缩放比例、透明度都进行了参数的设置，你们理解其中的含义了吗？这节课我们将请几位同学来操作演示，由我来指出你们操作中存在的一些问题，并讲解每一步操作的意义所在。 （二）制定任务计划及具体实施过程 1.教师点名请一位同砚上台，打开Premiere进行前两步的操纵。 2.操纵进行至第二步时，教师讲解：同砚们，我们将“静帧图像默认持续时间”设置为75帧的作用是什么呢？ 明确：这样设置以后，我们导入的每一张图片的持续时间都将默认是75帧，也就是3秒，这样我们就不用在之后的操作中分别对每张图片进行设置了。 3.教师点名再请一位同学上台，进行第三、四步的操作。 4.教师：有一些同砚在导入素材的时候存在一些疑惑，就是按了确定以后没反应，这是为什么呢？ 5.教师点名再请一位同学上台，进行第五、六步的操作。 6.教师讲解第五步： （1）我们在进行位置等参数设置的时候一定要注意一个问题：就是一定要单击前面的“切换动画”按钮，否则就无法出现第一个关键帧，那么之后就算你进行了正确的设置，也是无法出现动画效果的，因为我们知道，只有至少设置了两个关键帧才会出现动画效果，所以，每当你设置了一个关键帧以后要注意观察它是否出现，否则很容易就出错了。 （2）我们再来看一下这些位置参数是如何设置的，首先我们选中素材“车1”，单击“运动”，这样我们将在节目面板中看到“车1”的操作框，就方便我们去观察素材的变化情况了。 （3）现在先让我们来改变第一个坐标，改成180，发现车1从右向左移动了，对吗？这说明它是物体在X轴的位置，也就是水平方向的位置。 （4）现在再让我们来改变第二个坐标，改成630，发现车1从上向下移动了，对吗？这说明它是物体在Y轴的位置，也就是垂直方向的位置。 （5）然后我们需要将时间指针定位到2：24也就是2秒24帧的地方，来完成第二个关键帧的设置，很多同学还没有给时间定位，就去设置关键帧，结果就导致只有一个关键帧而不会出现动画效果，所以大家一定要注意每次都先定位时间点，再来设置关键帧，这样才不会出现问题。 （6）我们看看书上是怎么设置的：“180，-60”。这说明车1是怎样进行运动的？ 明确：在水平方向上并未进行移动，而是垂直进行了移动。 （7）还有一个问题：