圆柱的体积--公开课一等奖-ppt课件.pptxVIP

圆柱的体积 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 v正 =a 3 长方体的体积=长×宽×高 v长=a b h 高 V=s底 h 棱长 长 宽 高 V=s底 h 棱长 长 宽 圆柱体积＝底面积x高 V ＝sh 长方体体＝底面积x高 底面积 高 高 一根圆柱形 木料，底面积是 75平方厘米，长 90厘米。它的体 积是多少？ 75x90＝6750 (立方厘米) 答：它的体积是6750立方厘米。 圆柱体积＝底面积x高 讨论 已知圆的半径和高，怎样求圆柱的体积？ V=s底h =兀 r2 h 圆柱形水桶内所盛水的体积，就 叫做这个圆柱形容器的容积。 下面这个杯子能不能装下这袋奶?(杯 子的数据是从里面测量得到的.) 10cm 498ml 8cm 杯子的底面积: 3.14×(8÷2) 2 =3.14×16 =50.24(c㎡) 杯子的容积: 50.24×10 =502.4(ml) 502.4ml＞498ml 答:这个杯子能装下这袋奶. 先要计算出杯子的容积. =3.14×4 2 智慧城堡 加油啊！ 判断正误，对的画“√”，错误的画“×”。 (1)圆柱体的底面积越大，它的体积越大。 (× ) (2)圆柱体的高越长，它的体积越大。 (× ) (3)圆柱体的体积与长方体的体积相等。(× ) (4)圆柱体的底面直径和高可以相等。 (√ ) 一根圆柱形 1.5米＝150厘米 20×150＝3000 (立方厘米) 答：它的体积是3000立方厘米。 高 是 米， 面积 厘 底 方 ， 平 材 20 钢 是1.5米。它的体 积是多少？ 圆柱体积＝底面积× 高 3.14 × (10÷2) 2 ×2＝ 157(立方厘米) 求圆柱的体积。(单位：厘米) 10 2 一根圆柱形零件，底面半 径是5厘米，高是8厘米。 这个零件的体积是多少？ V=s底h =兀 r2 h =3.14×52 ×8 =628(立方厘米) 答：它的体积是628立方厘米。 (1)水桶的底面积： 3.14×( 2 2 ＝314(cm2) (2)水桶的容积： 314×13＝4082 (cm3 ) 量得底面直径是 20厘米，高是13 厘米 2厘米 求各圆柱的 体积。 2厘米 0分 0.8米 0.5分米 4分米 小魔方站作品 盗版必究 更多精彩内容， 微信扫描二维码获取 扫描二维码获取更多资源 谢谢您下载使用！ 附赠 中高考状元学习方法 前 言 高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。 青春风采 高考总分： 692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分 毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋 来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。 “何旋给人最深的印象就是她的 笑声，远远的就能听见她的笑声。 ”班主 任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是 学校的摄影记者，非常外向，如果加上20 分的加分，她的成绩应该是692。”吴老 师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。 “她很自信，也很有爱心。考试结束后， 她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。 班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。 高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院 北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体