第五单元《乡土中国》检测练习（含答案）统编版高中语文必修上册.pdf

第五单元《乡土中国》检测练习(含答案)统编版高中 第五单元《乡土中国》检测练习(含答案)统编版高中 语文必修上册 语文必修上册 《乡土中国》检测练习 《乡土中国》检测练习 一、小阅读-课内 一、小阅读-课内 1.下列表述不能体现“差序格局”的一项是() 1.下列表述不能体现差序格局的一项是( ) A.穷在闹市无人问，富在深山有远亲。 A.穷在闹市无人问，富在深山有远亲。 B.为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之。 B.为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之。 C.风能进，雨能进，国王不能进。 C.风能进，雨能进，国王不能进。 D.父为子隐，子为父隐，直在其中矣。 D.父为子隐，子为父隐，直在其中矣。 二、材料作文二、材料作文 2.阅读下面的材料，根据要求写作。2.阅读下面的材料，根据要求写作。 《乡土中国》一书是费孝通先生论述中国乡土社会传统文化和社 《乡土中国》一书是费孝通先生论述中国乡土社会传统文化和社 会结构的一本著作。其中，“礼治社会”落叶归根熟人社会等 会结构的一本著作。其中，“礼治社会”“落叶归根熟人社会”等 内容至今仍是人们议论的话题。复兴中学高一年级学生阅读了《乡土 内容至今仍是人们议论的话题。复兴中学高一年级学生阅读了《乡土 中国》一书后，有同学慨叹，书中谈到的许多风土人情在我国现代农 中国》一书后，有同学慨叹，书中谈到的许多风土人情在我国现代农 村早已不复存在，乡愁的味道也越来越淡，未免有些遗憾；也有同学 村早已不复存在，乡愁的味道也越来越淡，未免有些遗憾；也有同学 认为，时代变了，农村就应该与时俱进、求新求变，否则会被现代化 认为，时代变了，农村就应该与时俱进、求新求变，否则会被现代化 浪潮抛弃…… 浪潮抛弃…… 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3.根据要求进行写作。 3.根据要求进行写作。 大凡读书，心有所感，皆可以写读书笔记。学习本专题后，同学 大凡读书，心有所感，皆可以写读书笔记。学习本专题后，同学 们可以结合专题内容，采用不同形式，做点读书笔记。从以下写作任 们可以结合专题内容，采用不同形式，做点读书笔记。从以下写作任 务中任选一个，完成读书笔记的写作。务中任选一个，完成读书笔记的写作。 文学作品内涵丰富，可以有不同层次的理解。阅读《乡土中国》,文学作品内涵丰富，可以有不同层次的理解。阅读《乡土中国》, 聚焦作品给你的感受，写一则心得式笔记。聚焦作品给你的感受，写一则心得式笔记。 三、名著阅读 三、名著阅读 4.下列表述不能体现费孝通所谓乡土本色的一项是( ) 4.下列表述不能体现费孝通所谓“乡土本色”的一项是() A.鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。A.鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 B.路见不平，拔刀相助。B.路见不平，拔刀相助。 C.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 C.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 D.安土重迁，叶落归根。 D.安土重迁，叶落归根。 5.用思维导图形式总结出《乡土中国》差序格局”与“团体格 5.用思维导图形式总结出《乡土中国》“差序格局”与“团体格 局概念的内涵。 局概念的内涵。 6.下列关于“乡土社会”“现代社会”的区别，不正确的一项是 6.下列关于“乡土社会”现代社会的区别，不正确的一项是 () ( ) A.前者靠自觉的欲望行事，后者根据自身需要行事。 A.前者靠自觉的欲望行事，后者根据自身需要行事。 B.前者靠长老权力支撑社会，后者则以知识为支撑。 B.前者靠长老权力支撑社会，后者则以知识为支