3.2.3 无机盐与植物的生长课件(共27张PPT)冀少版八年级生物上册.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 3.2.3 无机盐与植物的生长课件(共27张PPT)冀少版八年级生物上册 (共27张PPT)3.2.3 无机盐与植物的生长初二生物1根的特性复习巩固1、根吸收水分主要部位是根尖的（ ）A、分生区 B、伸长区 C、成熟区 D根冠2、根将水分吸收到植物体内的顺序是（ ）①导管 ②土壤溶液 ③成熟区表皮细胞以内的各层细胞④根毛细胞A、①②③④ B、②④③①C、②③④① D、③②④①3、施肥过多导致烧苗的原因（ ）A、化肥过多，土壤温度升高B、土壤溶液浓度大于细胞液浓度C、土壤溶液浓度小于细胞液浓度D、土壤溶液浓度等于细胞液浓度CBB思考生活在农村的小李经常在自家门口的农田里大小便，久而久之发现家门口的庄稼比旁边邻居家的庄稼长势更好，这是什么原因呢？学习任务010203了解生活中常见的肥料类型分析氮磷钾对植物生长的作用了解合理施肥的方法和重要性肥料的类型及特点PART 1生活中你了解的肥料都有哪些呢？想一想化肥农家肥类型 优点 缺点 应用农家肥 （有机肥）化肥 （无机肥）来源广，成本低，肥效长，改良土壤适宜做基肥肥效高，见效快，肥效缓慢养分单一，长期施用污染环境，土壤易板结做追肥，少量施用农家肥与化肥的区别7仔细阅读以下化肥标签，完成教材P26表格记录农业生产中常用的化肥是氮肥、钾肥和磷肥。分析氮磷钾对植物的作用PART 2实验材料清水磷肥氮肥番茄幼苗若干钾肥设计实验探究：植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐10实验探究1、取两个相同的花盆，各栽入一株长势相同的番茄幼苗，标为A组、B组。A组B组2、向两组每天浇相同量的清水，钾肥和磷肥，B组还施加含氮无机盐，培养一段时间后观察。①②探究：植物生长需要含氮的无机盐氮肥11实验探究3、描述A组和B组的生长情况。③A组 B组生长情况④4、分析结果，得出结论。结论：植物的生长需要含氮的无机盐。细弱矮小，叶子发黄。粗壮高大，颜色鲜绿。A组B组12植物缺氮的特点：正常缺氮植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦。13实验探究向两组每天浇相同量的清水，钾肥和氮肥，B组还施加含磷无机盐，培养一段时间后观察。A组B组2、向两组每天浇相同量的清水，磷肥和氮肥，B组还施加含钾无机盐，培养一段时间后观察。①②探究：植物生长需要含磷的无机盐磷肥探究：植物生长需要含钾的无机盐钾肥C组D组14实验探究3、描述A、B、C、D组的生长情况。③A组 B组生长情况④4、分析结果，得出结论。结论：植物的生长需要含磷、含钾的无机盐。植株矮小，茎叶紫红色。粗壮高大，颜色鲜绿。A组（不加磷）B组C组（不加钾）D组C组 D组生长情况茎秆细弱，叶色黄，焦枯。粗壮高大，颜色鲜绿。15正常缺氮植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦。缺磷缺钾植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色。茎秆细弱，易倒伏，叶黄，焦枯卷缩。16无“氮”不生长无“磷”难成花无“钾”秆难粗除了氮、磷、钾外，植物生长还需要哪些微量元素呢？钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼等缺锌小叶病缺硼花而不实“烂心病”合理施肥PART3名称 作 用 需要量较大的植物氮肥磷肥钾肥促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂促进幼苗生长和花的开放使果实和种子提早成熟促进淀粉的形成和运输，使茎秆健壮（如青菜、白菜、菠菜）（如马铃薯、芹菜、甘蔗）（如番茄、花生、苹果）不同的植物对各类无机盐的需要量不同20同一种植物在不同生长时期，对各类无机盐的需要量不同苗期需要氮肥较多，中后期需要磷肥、钾肥较多思考粪便可以直接不作任何处理施用于农田吗？不可以22中国的国土面积虽然很辽阔，但人均的土地资源并不充裕，你有什么办法高效的种植作物呢？23无土栽培概念：无土栽培是人们根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按一定的比例配成营养液，在无土的基质中培养植物的方法。无土栽培的意义：1、节省土地；2、更好地满足植物生长的需要，培育出高质的符合人类需要的植物；3、防止污染和害虫的出现。25当堂练1、植物生活中需要最多的三种元素是（ ）A、氮、磷、铁 B、氮、磷、钾C、氮、硫、钾 D、硼、磷、锌2、根据所学知识判断，下列施肥做法中正确的是（ ）A、给白菜多施用钾肥，给马铃薯多施用氮肥B、给白菜多施用氮肥，马铃薯多施用钾肥C、给白菜多施加