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微笑教学设计 一、教材简析： 这是一首西班牙民歌，作者以简洁、平实而富有哲理的语言赞美了微笑，字 里行间，意蕴幽长。通过生活中最简单的一个表情——微笑，拉近了人与人之间 的距离，使整个社会大家庭更加和谐。表达了作者对美好生活的向往，对人性的 呼唤。 二、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、感悟课文内容，理解为什么把“微笑”比喻成“最好的身份证”。 3、教育学生要以微笑面对他人，为他人送去友善、温暖和关爱。 三、教学重难点： 理解“为什么微笑是最好的身份证” 四、教学准备：PPT课件 五、教学过程： （一）、情境导入 1、师生欣赏《歌声与微笑》。 2、听了歌曲你有什么样的感受？ （二）、初读课文，整体感知 本文为什么以“微笑”为主题？ （三）再读课文，深化理解 1、默读第一小节，说说这节主要讲什么？ 花费少，价值高 2、请同学们齐读第二节，说说你读懂了什么? 时间短，回忆好 3、请同学们用同样的方法，自学第三节。 穷和富，都需要 4、考考你：微笑有哪些好处呢？请同学们自读课文第四、五小节，在文中 画出相应的语句。 作用大, 真奇妙 5、学习六、七小节。 如果我忘记对你微笑，你能否给我一个微笑？ 别忘记，不可少 记住：我们彼此之间要相互理解，和谐相处。 6、请同学们自由读一读课文第八小节，想想，诗人为什么把微笑比喻成“最 好的身份证”？ ①、学生自由朗读。 ②、学生之间相互交流，谈谈自己的看法。 ③、教师小结。 ④、指导朗读。 （四）、拓展延伸 大家都来说一说： 你经常把微笑送给别人吗？你曾感激地接受过别人的微笑吗？说一说自己 的经历吧！ （五）、作业设计 １、有感情地朗读并背诵课文。 2、在实际生活中体会感受微笑的重要意义，并随时记录下来。 附：板书设计 微 笑 最好的身份证 花费少，价值高 时间短，回忆好 穷和富，都需要 作用大，真奇妙 别忘记，不可少