第4课 社会主义基本经济制度(课件)-【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》同步精品课堂(高教版2023·基础模块).pptx

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中国特色社会主义—— 第二单元:中国特色社会主义经济建设04社会主义基本经济制度知识点一 公有制为主体、 多种所有制经济共同发展知识点二 按劳分配为主体、 多种分配方式并存知识点三 社会主义市场经济体制知识点一 公有制为主体、多种所有制经济共同发展1.我国的生产资料所有制在社会主义初级阶段,我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制。2.公有制经济(1)地位:以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。(2)范围:包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3.公有制的主体地位的体现公有资产在社会总资产中占优势。国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。这是就全国而言,有的地方、有的行业可以有所差别。公有资产占优势,要有量的优势,更要注重质的提高。4.非公有制经济(1)地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。(2)范围:在我国现阶段,非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济以及混合所有制经济中的非公有制成分。5.公有制经济和非公有制经济关系:在社会主义初级阶段,公有制经济与非公有制经济相辅相成、相得益彰、共同发展,统一于社会主义现代化建设进程之中。6.公有制经济的作用公有制主体地位,国有经济主导作用,是我国各族人民共享发展成果的制度性保证,也是巩固党的执政地位,坚持我国社会主义制度的重要保证。国有企业作为国有经济的主要载体,是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是中国共产党执政兴国的重要支柱和一个力量关系。公有制主体地位的巩固关系,中国共产党的执政地位,关系我国社会主义制度。7.非公有制经济的作用我国非公有制经济快速发展,在稳定增长,促进创新,增加就业,改善民生等方面发挥了重要作用。8.对待公有制经济和非公有制经济的态度公有制经济和非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。改革开放以来,我国所有制结构逐步调整,公有制经济和非公有制经济在发展经济,促进就业等方面的品种不断变化,增强了社会发展活力。我们毫不动巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励,支持,引导非公有制经济发展,推动各种所有制取长补短,相互促进,共同发展。知识点二 按劳分配为主体、多种分配方式并存1.我国的分配制度在社会主义初级阶段,我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,这就决定了我国现阶段必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度。2.按劳分配有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在做了必要的扣除后,以劳动提供的劳动为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。3.按要素分配按资本要素分配、按劳动要素分配、按管理要素分配、按技术信息等要素分配、按土地要素分配4.收入来源原因:我国现阶段的个人收入分配制度,使我国居民收入来源多样化。.途径:劳动性收入是指通过劳动所获得的收入,包括工资、奖金、津贴等。财产性收入是指通过自己所拥有的各类财产获得收入,包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。经营性收入指通过生产经营活动所获得的收入。转移性收入指国家、单位、社会团体对住户各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移,包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等。5.分配制度意义按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,有利于调动各方面积极性,有利于实现效率和公平有机统一,是促进共同富裕的基础性制度。按劳分配能防止两极分化,有助于充分调动劳动者的积极性和创造性,有利于人民共享发展成果,实现共同富裕。多种分配方式并存,有利于激发一切生产要素的活力,推动资源优化配置,促进经济发展。6.完善分配制度的措施改善收入和财富分配格局。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,再分配更加注重公平。初次分配方面,坚持多劳多得,着重保护劳动所得,增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬,提高劳动报酬在初次分配中的比重。再分配方面,健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制。第三次分配方面,发展慈善等社会公益事业。 鼓励勤劳创新致富。大力弘扬劳动精神,崇尚劳动、热爱劳动,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为。坚持社会公平正义,维护劳动者的合法权益,排除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍,努力让劳动者实现体面劳动、全面发展,让勤奋做事、勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风。知识点三 社会主义市场经济体制1.看不见的手- 市场市场决定资源配置是市场经济的一般规律。在市场经济中,产品的生产、交换、分配和消费,由企业、个人等市场主体通过价格、竞争、供求等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”,引导和调节资源在全社会的配置。2.市场调节的缺陷市场在资源配置中起决定性作用,并不是起全部作用。在我国,

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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