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童年趣事演讲稿 童年趣事演讲稿「篇一」 每次看到童年这两个字，我就会想起一件傻事。 这件事从检查视力开始的。 我上一年级的时候，老师给我们查视力，我们每个人都很紧张。那时，我以为0.1是最好的，2.0是最差的。我们班的人很多，所以排了好长的队。我因为害怕和紧张，把自己排在了最后一个。排 在最后一个有什么用呢?该来的总会来的。 到我了，一位年轻的老师给了我一个挡板，让我先挡住右眼。我挡住了右眼之后，那位老师就开始给我指。从最大的开始到最小的，我都认真地对待。经过一番紧张又激烈的战斗，我终于查完了 。 没过一会，老师开始公布视力。老师一本正经的说：“某某某左眼0.8，右眼1.0，某某某左眼0.6，右眼0.8”终于到我了，老师满脸欢喜的说：“孔羽西左眼1.5，右眼2.0!”我的 心一下从头顶凉到了脚底板。 在放学回家的路上，我满脸欢喜、绝望、悲哀。我真想让回家的路永远走不完，可是那是不可能的。 到了家，妈妈问我视力是多少，我不高兴的说：“最不好了，才1.5，2.0呀!”妈妈高兴地一蹦三尺高。我不明白的问：“1.5，2.0不是最不好的么?”妈妈狂笑，等她笑够了，才说：“我的傻孩 子，0.1才是最不好的，1.5，2.0是最好的。”我恍然大悟，不好意思的笑了一笑。 你说我傻不傻? 童年趣事演讲稿「篇二」 我的童年，是一条欢乐的小河;童年，是一缕金黄的阳光;童年，是一片辽阔的绿地;童年，是大海中的一片白帆;童年，是一个美满的故事;童年，是长长道路的起点。 这条奔跑的小河，它把追逐梦想镶嵌在我的童年中，让我像这河一样，永远向前奔跑着，为了我的梦想，我可以为它付出，我们携着手，克服任何困难，永远向前。 这缕温暖的阳光，是它点亮了我前进的路途，它像一盏明亮的灯，永远飞在我的前方，为我照光，在它的照明下，我茁壮成长起来，勇敢的向前走去。 这片广阔的绿地呀!这成长的绿地呀!这自由的绿地呀!是它把欢声笑语融合在我的童年中，让我有了玩耍和成长的空间，让我感到幸福和欢乐。在这一大片绿地上，我用彩色的画笔画出了小树——它在成长，画出了羊群——它们在玩耍，画出了小鸟一家——它们很幸福，画出了小船——它们在远航。画出了银河——飞上天啦! 童年，永远是欢乐，幸福的，但是，它终将度过。在它过去的日子里，我依然会铭记着她——时间去了，记忆留了下来。 童年趣事演讲稿「篇三」 每个孩子都相信童话，梦想有一天他能来到童话世界。众所周知，童年是我们不知道如何珍惜的最美丽的童话世界。我们称之为童年。童年有太多美好的回忆，却不再属于我们。 纸飞机承载着我们对天空和未来的无限想象。我们总是残忍地撕下一页书，把它变成一架载着梦想飞翔的纸飞机。班级和操场总是纸飞机飞行的地方。也许它会坠落，但它起飞的那一瞬间，却充满了我们的远大期望。我们期望它飞得最高、最远、最长。这个纸精灵改造的纸飞机，陪伴了我们很多美好的童年时光。 还记得那些重伤的文具吗？我们好幼稚，好开心，总有一些奇怪的事情，然后在上课的时候缓解上课的无聊。用圆规在桌上画太极，用修正液和黑笔上色；用刀把要罚的橡皮切成许多小块，然后用纸巾包好，等下课的橡皮大战；用从自己手中传到另一个手中的尺子建造一座房子、一座桥或其他充满歌曲和笑声的建筑。虽然文具受了重伤，我们会被老师处罚，但这不正是童年的象征吗？ 童年总是调皮捣蛋，我们童年也做过很多恶作剧。我们会在吃完糖果后把糖纸包回原来的方形；我们会在喝水的时候用吸管吹进水里，然后看着气泡起伏，也许还会随着气泡滚动的声音唱一首歌；我们会用镜子反射阳光，照在教室里，照在学生幸福的脸上，也许还会照在路过走廊的老师身上；我们可能会做一些更有趣的恶作剧，在出电梯之前把楼层的所有按钮都推到一边，然后若无其事的离开，或者从顶层到底层敲门，然后快速跑出大楼。当我们看到每个人都生气和愤怒时，我们就成功了。但是现在我们已经忘记了当时恶作剧的感觉。 在童话世界里我们是多么的天真，我们以为每辆公交车都可以坐在家里；我们认为只有两个国家：中国和外国；我们以为吞下泡泡糖就会死；十八岁的时候我们以为可以为所欲为。当我们悲伤地长大，我们知道现实并非如此。用单纯的心去看待复杂的感情，怎么能当真呢？ 小时候，我们不会想太多。我们勇敢、自信、大胆、顽皮、天真、快乐，我们就是我们自己。现在我们生活在现实世界里，我们怀念那些曾经生活在童话世界里的人。 童年趣事演讲稿「篇四」 听到郑天琦又要约我去灵湖玩，我别提有多高兴了。这几天一直都待在家里，快把我闷死了，正好趁这个机会出去透透气。 到了灵湖，我快步跑向“观光自行车”租车处，想让妈妈租一辆四人观光车。“四人的没了，可能要再等十几分钟。”工作人员的话就像在我头上泼冷水。妈妈提议说“我们五个的可以租一辆三人的和一辆两的人车呀!”“不嘛，我就要四人的车。”在等了五六分钟之后，我还没有看到还