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最新国开电大《学前儿童语言教育》期末试题及答案（卷号2508) 一 、 判断题（每小题 l 分， 共 20 分） ( X)1 语言是先天遗传的，生理上正常的孩子， 长大就会使用语言。 ( 2 X) 文字突破了语言交际中的时空限制，是最重要的交际工具。 (.j )3 语言符号在约定俗成前有任意性， 约定俗成后则具有了强制性。 ( 一 一 一 X)4. 语言系统的底层是 套音位，上层 般分为三级：第 级是音素，第二级是词，第三级是句子。 ( X)5. 研究表明， 一 般从 1岁开始，婴儿才真正理解成人语言。 (.j )6 重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象， 是婴儿说话所呈现特殊的 “ 小儿语” 式发音。 (j. )7 独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。 ( X)8. 儿童在语言习得过程 中是被动接收知识和能力的， 听到什么才有可能说出什么。 ( X)9. 把 “ 妈妈” 理解为仅指 自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。 (.J )10. 自然观察法是最古老，也是最基本的观察，适用于对儿童发展和教育的研究。 ( X)ll. XX地区幼儿学说普通话与方言关系的调查 ” ，通过收集幼儿学说普通话过程 中存在的发 音 问题， 以便今后的语言教育 中加以重 点突破， 它属于跟踪调查 。 (J. )12. 学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。 (.J )13. 培养婴儿 良好的倾听习惯，是发展 口语的先决条件。 ( 一 X)14. 为更好地掌握谈话技能和规则，在谈话活动 中，要让幼儿反复练习某 交往技能 ，还可以让 幼儿将某些交往词语背诵下来。 ( X)l5. 听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确 的语言教育目标。 ( -.)/16. 文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认识价值、 娱乐价值等 。 ( X)17. 复述是发展幼儿独 白语言的一种教育方式， 是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一 种教育内 容 。 ( X)18. 观察评估法方法是 由孩子通过观察、 模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。 (/. )19. 在美术教育活动中渗透语言教育 ，可以让儿童对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工 活动时中，加进孩子喜闻乐见 的儿歌等。 ( 20. .J ) 学前儿童语言教育评价的内容主要包括 两方面：对学前儿童语言发展的评价 ，对学前儿童语 言教育活动的评价 。 二 、 填 空题（每空1分，共 20 分） 21. 从社会功能看，语言是一种交际和思维工具；从 内部结构看，语言是一种音义结合的符号系统。 22. 学前儿童的双语学习大体可分为两种类型： 同时双语学习和延时双语学习。 23. 语音的发生发展大致可以分为非自控音阶段、 咕咕出声阶段、 牙牙学语阶段、 学说话阶段、 积极