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临床护理科研选题及科研设 计
1
人的差异在于业余时间
2
3
4
5
新校区
6
7
新校区
学生食堂
综合馆
新校区
学生宿舍
教室楼
实验楼
8
♣据湖南医科大学附属第二医院调查,发
现有75%的护士认为护理科研难,77%的护 士没有参加过护理科研培训;
♣第三军医大学新桥医院调查,会查阅科研文 献与进行科研设计者,仅占护士的15.7%。
9
(一)国家基金
1 、 面上项目
◆ 自由申请项目
◆ 青年科学基金
◆地区科学基金项目
2、重点项目
3、重大项目 .
10
一、 护理科研课题基金的来源
♣ 这是面向全国卫生系统、配合国家
重点科技攻关和国家自然科学基金, 资助医药卫生其它科研课题;
♣ (三)省、市、卫生部门的科研基金。
(二) 国家卫生部科学研究基金
11
二、临床护理
科研选题
12
♣例: 祝梅华等, 通过研究提出老年人 的腋温比正常范围低,但其中心体温并不 低,不能单纯以测得的腋温并以通常的标 准来判定老年人是否发热.建议若腋温超 过36.3°C,应同时测量直肠温度,以免 遗漏发热诊断。
(一)来自亲身实践的课题
13
※空气清菌片用于CCU空气消毒的效果观察
※冠脉造影推注造影剂时心电图变化
※袋装输液种类、温度对胰岛素吸附作用的
实验研究
※膀胱冲洗速度对病人生命体征的影响。
14
♣ 李惠章等通过小儿胃管留置长度
的探讨,认为常规方法测量长度留 置的胃管,到达贲门部,不能达到 胃肠减压的目的.而按“前额正中 发际-脐测量长度留置的胃管。
教科书中的观点。
2、来自客观要求的课题
15
例:
※ 心理干预对军队离休干部身心健康作用的
对照研究
※ 护理操作对重型颅脑患者颅内压的影响
※ 中年高血压病人服药依从性研究
※ 影响高血压患者限盐行为因素的研究 。
16
♣ 对他人的研究结果不甚满意,对某些
相互矛盾的研究报告或有争论的问题以 及国内外提出的护理学说探讨等,均可 进行深入的研究和验证,得出自己的答 案,补充理论上的不足或纠正某些错误 。
3、来自他人实践的课题
17
例:
◆ 洗胃胃管插入长度的护理研究
◆ 不同酒精浓度湿化给氧对改善肺水肿 所致缺氧的实验研究。
18
♣课题范围要恰当:
例:探讨为老年人提高健康
♣课题必须符合国家和地区一个时期内的总的研 究方向;
♣对医院有负面影响的最好不选:
例: xx次护理差错原因分析及对策
(处理医嘱错误40.8%,打错针发错药28.5%)
19
四、选题注意事项
1、 对照
在比较的各组中应包括对照组,
设置对照组,必须遵循一致的原则, 除实验因素不同外,其他各种能影响 结果的因素应尽量取得一致。
20
五、护理科研设计的主要原则
如选择—个幼儿园的儿童服,
另一个幼儿园不服作对照
这是不合适的,而应该两个幼儿园的儿童
各一半服,一半不服。
21
研究噬菌体对幼儿的防痢作用
正常值做对照。
自身对照 对照与实验在同一观察单位中进行,如用
药前后某项指标的对比。
相互对照 各实验组间互为对照。
对照组不施加处理因素,但施加某种实验
不设立专门对照组,而是用现有标准值或
对 照 的 形 式
实验对照
因素
标准对照
22
◆是指每个受试者有相同的机会(概率)
被分配到处理组和对照组,以保证处理
组和对照组的受试者在基本特征(如年龄、
性别、病情、病史等)上具有均衡性。
2、随机化
23
组 别 B B A A A A B A A A A B B B
注: 随机数可由附表 15 — 7 的任一行、任一列、按任 方向开始抄录,规定随机数为0—4者分配到A组, 5~9者 分配到B组。
24
将14个受试者随机分为二组
编 号
l
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
随机数
7
8
0
0
4
1
9
1
4
2
4
7
9
7
单盲—研究对象不知道分组和给予措施质
双盲 — 研究对象与观察者都不知道受试分
组和接受措施的情况
三盲—研究对象、观察者及数据处理者不
知道研究对象的分组和接受措施的情况。
25
3、盲
法
1、探索新技术应用对护理所提出的新课题
2、社区护理
3、精神和心理护理
4、健康教育方面的问题
5、老年病及临终关怀方面的研究
6、护理管理与护理教育方面的研究。
五、护理科研方向
26
27
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特
67、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 ——裴斯泰洛齐
68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 ——歌德
69、懒人无法享受休息之乐。 ——拉布克
70、浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭
28
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