[部编版]小学语文三年级下册写作六《身边那些有特点的人》课件.pptx

习作 身边那些有特点的人 猜一猜 2 3 小书 身边那些有特点 小问 虫 的人 4 号 运动健 将 昆虫 迷 智多 星 派 肠 故事大 幽默王 王 子 为什么会想到他? 5 这些词语让你想到 了谁? 乐天 热心 说一说 …… 6 翔翔，因为他特别喜 欢军事器械，家里有 很多战斗机、坦克还 我想到了“军事 迷”这个词，它可以 用来形容我的好朋友 有枪械的模型……7 我想到了“小公 主”这个词，它可以 用来形容我的好朋友 美美，因为她特别喜 欢公主题材的课外书、 动画片以及衣服发饰 等…… 8 小组合作： 1.说说你身边有特点的人， 让小组成员猜一猜。 2.认真倾听，相互评价、 补充。 3.派小组代表发言。 9 围绕以上问题和同 学交流，然后选一 个人写一写。 10 写完后 写完后拟个题目，用上表 示人物特点的词语，如“我们 班的昆虫迷”“家有虎妈”“ 戏迷爷爷”…… 11 如果有可能，还可 以给你写的那个人看看， 听听他的评价。 12 习作示例 我的戏迷爷爷 爷爷今年70多岁了，爱看戏，可 真是爱到极致。每逢赶场，他总是要 带几块新的戏碟回家。 有一个星期天，我陪爷爷去赶场， 来到卖碟片的杨叔摊边， 那杨叔又是 递烟又是搬凳 道爷爷是他的座上宾了。 “带戏碟、 ，座 那” 劲出 戏曲的热爱。 14 其实我爷爷平时特别“抠门”。一 件衣服能穿好几年，即使破了，补一补， 也不愿意换新的。可他买戏碟时却完全 变成了另外一个人。 只要是自己喜欢的， 无论多贵，他的眼睛都不会眨一下，就 毫不犹豫地带回家。 对比的手法， “抠门”与 “挥霍”对比体现出爷爷 15 对戏曲的热爱 在爷爷眼里电视只有中央戏曲频 道。若奶奶不在家时，他就是遥控器 的掌门人。 他常常看得笑眯眯的，时 不时还跟着哼上几句。 有时还会跟我们讲解“京剧”的 戏曲知识。让我这个“门外汉”，也 开始了解什么 对“爷生爷、的旦神、态 、写丑，” 了。 体现出爷爷对戏曲的着迷 程度，让 “我这个门16外汉 ”也感染到了戏曲的魅力 爷爷最爱的还是戏班子演的戏。 前段日子，集镇上来了一个戏班搭台 唱戏， 爷爷一看便是六天，硬是把戏 班子你送们走看了，才我行这。位戏迷爷爷是不是 很可爱呢？ “连续六天”说明爷爷 戏瘾很大。 17 范例欣赏1 听完他的话，她先是怔了一下， 继而皱起了眉头，似乎在思索什么， 转瞬间又睁大了双眼，张大了嘴， 好像突然明白什么似的，惊呼一声： “原来要这样啊！ ” 神态、语言描写，突出人物的 性格特点。 18 范例欣赏2 刘老师二十出头，充满青春活 力。他虽然是我们的老师，但没有 一点儿老师的架子。这不，活动课 开始了。刘老师手里抱着一个篮球， 神采飞扬地走进教室，大声喊道： “小伙伴们，到操场语上言，描咱写们，比突试出刘 老师活泼开朗、随 19 和的性格特点 比试！ ” 范例欣赏3 哥哥总爱利用周末的时间在草 丛里观察各种昆虫。有一次，天都 快黑了，他还没回家。妈妈派我下 楼去找他，你们猜，他在干嘛？他 正撅着屁股，趴在草丛里，全神贯 注地注视着蚱蜢的一举一动，蚱蜢 往前蹦几下，他也跟着往前挪动。 动作描写，突出哥哥仔细观察昆虫， 对它的喜爱之情。从侧面体现出哥 哥是个“昆虫迷” 20 满头银发 浓眉大眼 捧腹大笑 昂首挺胸 和颜悦色 将信将疑 泰然自若 慈眉善目 抓耳饶腮 眉飞色舞 疑惑不解 虎背熊腰 目不转睛 神采飞扬 神气十21足 他将打好饭菜的饭盒轻轻地放在 我的课桌上，说： “这是我刚刚帮你 打的饭，赶紧趁热吃了，这样病才能 快快好起来”。 圆圆的脸庞上镶着一双明亮的大 眼睛， 小巧玲珑的鼻子微微上翘，一 张巧嘴，说起话来有条有理，使人心 22 悦诚服 即使遇到困难，他也会眉毛一抬， 嘴角一扬，两手一挥，非常淡定地说： “随他去吧。 ” 他扫地的样子可认真了， 从前到后， 从左到右，一下一下， 扫得非常仔细。 有时碰到扫不走的垃圾，还弯下腰把它 捡起来，轻轻地放进垃圾桶里 。 23 “小金鱼为什么睁着眼睛睡觉呢？ ”“尺子这么好用的测量工具是谁发明 的呢？ ”瞧，我家的“小问号”又开始 问问题了。 乐天派老爸用他的笑容感染了我， 也让我明白：生活中没有过不去的坎， 只要怀着一颗积极乐观的心， 就不会有 2寸 解决不了的困难 谢 谢