小学语文_识字六教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《识字六》教学设计 教学目标: 1.会认“恨”“漠”等九个字,会写“丑”“永”等八个生字。 2.能正确、流利地朗读课文,初步感知词语的反义关系。 3.在识字朗读的过程中,陶冶美的情操,培养关爱他人的感情。 教学重点:读准13个生字,记住字形,理解意思。会写八个字。 教学难点:理解冷漠、热诚、真诚、虚假、索取、雪中送炭等词。 教学流程: 一、温故知新,板书课题。 ???课件出示: 对对子导入,这节课也要来学习几对意思相反的对子。板书课题。 二、初读课文,识记生字。 (1)自由试读课文。(要求把课文读通顺)把不懂的地方圈一圈、划一划。 (2)指名读文,特别是不会读的字要注意倾听。 (3)在课

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