【核心素养目标】人教版《劳动教育》一上：《洗手》课件.pptxVIP

第一章 生活自理 劳动 劳动项目一 《洗手》人教版 一年级上册 了解目标1.劳动观念：通过洗手，能够养成勤洗手的劳动观念。2.劳动能力：了解洗手的步骤；提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：了解洗手的好处，养成认真、仔细洗手的品质。 4.劳动精神：在洗手过程，形成做事认真，肯于动脑的精神品质。 核心素养 目标 新知导入 猜谜： 五兄弟，五姐妹，左右各分开，无事不相关，有事大家来。 （打一人体器官） 谜底：手指 新知讲解 劳 动 准 备洗手液 毛巾 新知讲解 正确洗手的步骤：（1）用清水冲洗双手,压取适量洗手液于掌心。 （2）掌心相对，手指并拢，相互搓擦。 新知讲解 温馨提示： 搓洗的时候记得关闭水龙头，节约用水。 新知讲解（3）手心对手背，沿指缝相互搓擦，交换进行。（4）掌心相对，沿指缝相互搓擦。 新知讲解 （5）双手手指相扣，相互搓擦。（6）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。 新知讲解 （7）手指并拢，指尖在另一手手心旋转搓擦，交换进行。（8）用清水冲洗干净手上的泡沫。 新知讲解（9）用毛巾擦干双手。还可以选择用干净的纸巾擦干双手哦。 新知讲解 说一说，洗手的方法？视频《洗手的方法》。 新知讲解 你学会洗手了吗？请老师给你刚刚洗干净的小手拍拍照片，贴在这里吧！ 成 果 齐 分 享 新知讲解 勤洗手的好处？（1）勤洗手能消除细菌保持手部清洁，以避免生病和传播细菌给他人。 新知讲解 勤洗手的好处？（2）勤洗手能让人保持乐观、提高自己的信心、促进血液循环、预防胃病、预防红眼病、预防手足口、预防感染等等。 新知讲解 勤洗手的好处？（3）勤洗手能够防止感染，用不干净的手挖鼻孔、掏耳朵、揉眼睛都会将细菌带入身体，接触伤则会使伤口感染。勤洗手，可消除病菌，可避免身体被细菌感染，强健身体。 新知讲解 勤洗手的好处？ （4）勤洗手能防铅中毒，到处触摸后将手指放嘴里舔，可能导致血铅水平升高。勤洗手可使贪玩好动的孩子，避免铅中毒，让孩子更健康。 新知讲解评价内容自我评价同学互评教师/家长评价 了解洗手的步骤 会按步骤正确地洗手 养成勤洗手的良好卫生习惯 劳 动 评 价 表 通过今天的学习与劳动，我做到了..... 新知讲解 今天我们一起学习了洗手，请同学们说一说或写一写自己的心得和体会。 我 的 劳 动 体 会 我平时洗手都是冲一冲就结束了，没想到洗手还有这么多讲究。课后，我要多加练习。 新知讲解 我 的 劳 动 体 会 通过学习，我掌握了正确的洗手方法。通过学习，我了解了洗手的好处，我要勤于洗手，养成洗手的好习惯！ 新知讲解 在日常生活中，什么情况下需要我们好好清洁双手呢？让我们来一起开动脑筋想一想！ 拓 展 园 地课外活动后和宠物玩耍后去公共场所后 新知讲解 再想一想，你还有补充吗？ 拓 展 园 地 饭前便后 ；做完扫除之后；接触过脏东西之后；从外面回家后要洗手； 新知讲解 小朋友知道为什么要洗手吗??(洗手的重要性) 手常常在不经意间就沾染上肉眼看不到的病菌。如果没有养成洗手的好习惯,再用这双小脏手抓食物、揉眼睛、摸鼻子、病菌就会趁机进入体内，小朋友就很容易感染到各种传染病。 新知讲解 小手的哪些部位容易弄脏呢？ 手心、手指缝、手指尖、大拇指,这些部位是最容易被病菌感染的,要对付这些病菌,就要勤洗手,这样就能第一时间把它们拒之门外了。 新知讲解 让我们一边朗读，一边做起来吧！ 我有一双小小手，快来快来洗洗手， 白衣袖，花衣袖，洗 手前快卷袖， 不让水滴沾衣袖，打开水龙头， 冲冲小小手，关上水龙头， 搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背， 打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净， 再用手巾擦擦手，小小手真干净。 课堂练习 说一说，洗手的小窍门？ 课堂总结 同学们， 我们学习了洗手的正确方法，今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子吧！ 板书设计 洗手洗手的方法步骤 成果齐分享