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五年级下册《口语交际 习作二》教学设计
教学目标:
1、回顾本组课文内容，感受童年的快乐，勾起对往日美好生活的回忆。
2、能清楚、具体地说自己童年生活中难以忘怀的事情。
3、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
4、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。
教学重难点:
1、能突出童年往事的“趣” 。
2、能把自己童年生活中难以忘怀的事情说清楚、具体。
教学准备:
教师：
1、制作多媒体教学课件。
2、课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。
二、学生：
1、认真预习。
2、回忆自己童年生活中难以
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