小学数学_找规律（一）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-16 发布于湖北
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找规律第一课时教学内容：教科书第85、86页的例1、例2及相关内容。教学目标： 1．使学生通过观察、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。 2．培养学生初步的观察能力、分析能力和推理能力。 3．培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。教学准备教具：例1、例2情境图的课件教学重点：理解规律的含义，掌握找规律的基本方法。教学难点：能够表述发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。一、直接引入课题师：同学们，准备好了吗？下面我们一起学习找规律（板