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部编版新课标小学三年级语文上册秋天的雨做课教师:中卫第八中学 赵丽华春天的雨像一位报春的使者,用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子,总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。…… ……我会认xián 衔shang 裳 bō 菠 shi匙 lǎ喇yào钥chèn 趁shì柿我会读清凉留意扇子炎热 邮票凉爽柿子仙子 菠萝气味香甜粮食 加紧 油亮亮杨树丰收我会写梨、菠、萝、紧枚、邮、柿、仙、粮、杨半包围__________结构__________结构左右上下扇爽__________结构__________结构独体字 本文主要是从哪几个方面来写秋雨,展现秋的特点?用“——”画出相关句子。 边听课文朗读,边认真思考: 本文主要是从哪几个方面来写秋雨,展现秋的特点?秋雨的颜色秋雨的味道秋雨的声音 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 划横线的句子运用了什么修辞手法?为什么说秋天的雨是一把钥匙? 这里用了比喻的修辞手法,把秋天的雨比作打开秋天大门的钥匙。秋雨是秋天到来的标志之一,它为人们带来了秋天的信息,使人们感受到秋的来临。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋雨的色彩填一填 ()的银杏树 ()的枫叶 ()的田野 ( )的果树 ()的菊花 黄色红红金黄色橙红色紫红 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。这句话运用了什么修辞手法?表现出了什么? 这里运用了比喻的修辞方法,通过描写黄色的银杏树表现出了夏天已经过去了,天气已经不再炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 比喻通常是把某一个事物比作另一事物去写,所抓住的共同点是两事物间的相似点。比喻句中常用的比喻词有:像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为…… 拟人就是把人以外的物当作人来描写,给它赋予人的动作、行为、表情、思维等特征,使其具有人的喜、怒、哀、乐等思想感情。 修辞手法 比喻句,拟人句的作用:使事物的形象更加生动,更能鲜明地表达作者对所描写事物的情感。情感朗读布置作业1.摘抄自己喜欢的词、句、段。2.用自己喜欢的方式表达对秋天的喜爱和赞美。(可以画一画秋天的美景,可作一首小诗,或剪贴等)3.积累课外的有关描写秋天的古诗,精彩片段,制作精美书签等。再见,谢谢!
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