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三年级消防安全主题班会教案-突遇火灾怎么办
背景介绍
火灾是常见的突发事件之一,发生火灾时,正确的应对措施是至关重要的。针对幼儿园三年级学生的消防安全教育,设计了一份突遇火灾怎么办的主题班会教案。
教学目标
了解应对火灾突发情况的基本知识
掌握火灾自救逃生的基本技能
了解火灾预防措施
教学内容
知识点1:火灾发生时怎么办?
第一步:冷静沉着,不乱跑,不乱叫
第二步:用湿毛巾捂住口鼻,防止吸入浓烟
第三步:检查门把手是否烫手,若没有烫手则打开门,若烫手则不打开,寻找别的逃生出口
第四步:如逃生路被阻塞,可在室内紧闭门窗,等待救援人员前来营救
知识点2:火灾自救逃生技巧
自救
如衣物着火,应迅速躺倒在地,用湿毛巾或衣服捂住火源处,头部贴地,迅速滚动扑灭火苗。
如床铺、家具着火,应取湿布或床单捂住口鼻,爬到窗户或阳台,用湿床单、纱窗、毛巾等物品缝制的绳索或绳子井盖绳等从高处逃生。
逃生
如在室内,应迅速打开门窗,逃离火场。如门窗已被烟气封闭,应靠近窗户,用湿毛巾捂住口鼻,大声呼救。
如在高层建筑内,应关好门窗,用湿毛巾堵住门缝、通风口,寻找预留的疏散通道或走楼梯疏散。
知识点3:火灾预防
家庭要安装可燃气体探测器,及时监测可燃气体,预防煤气泄漏引起火灾。
家庭要定期检查线路、插座、配电盘等,防止短路起火。
学生不进行违规电器使用,不携带火柴、打火机等易燃物品去学校和家中。
教学过程
环节1:课前引导
引导学生回想日常生活中遇到过的火灾事故,以及如何安全逃生的方法。
环节2:正式教学
通过图片、演示等方式,向学生介绍火灾发生时的正确认知,并向学生详细传授自救和逃生技能。
通过幼儿教育制作的消防漫画小故事,教育学生要遵守学校和家庭的消防安全守则。
环节3:课后练习
通过现场演习,让学生更加深入地了解自救逃生技能的具体操作方法。
教学效果
通过此次班会教学活动,学生对突遇火灾应该采取怎样的正确应对措施建立了初步的认识,能够正确使用自救逃生技能。同时,学生也学会了通过家庭、学校和自身关键环节的消防安全预防措施,主动预防火灾事故的发生,保障自身和家庭的安全。
结尾语
家庭和学校都应定期组织消防知识的传授,进一步加强幼儿的消防安全意识,增强幼儿园师幼之间的消防安全协作意识,保障孩子们生命财产的安全。
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