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社区常见慢性病患者的护理与管理
社区护理 | 社区常见慢性病患者的护理与管理
学习目标
能运用适当的形式和方法呈现慢性病的健康教育
能够正确识别社区常见慢性病的危险因素
教学安排
评分细则
得分
展示效果
20%
形式和方法40%
知识点正确40%
评分方式
得分
小组自评
30%
教师点评
35%
组间自评
35%
小组展示
每组 6 min
课堂活动
打 分
课堂活动
小组讨论
课堂活动
分享讨论结果
课堂活动
优点
缺点
总 结
一、健康教育的形式与方法
总 结
二、慢性病的危险因素
不合理膳食
(一)不良生活方式与行为
缺乏运动
吸烟
酗酒
总 结
二、慢性病的危险因素
自然环境
(二)自然和社会环境
社会环境
遗传和家庭因素
精神心理因素
总 结
三、三级预防并重
三级预防
一级预防
二级预防
总 结
01
02
03
04
慢性病健康教育的形式和方法
与社区居民建立良好的信任关系
慢性病的危险因素
三级预防并重
谢 谢!
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