八下31《公民基本权利》+32《依法行使权利》核心考点.docxVIP

八下3.1《公民基本权利》+3. 2《依法行使权利》核心 考点 1公民基本权利 .我国公民享有哪些基本权利？这些权利的共同特点是什么？ （p33） 公民基本权利：（1）政治权⑵公民的人身自由（3）;社会经济权 利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。（4）文化教育权利： 主要有受教育权、文化权利。（5）我国公民还享有平等权、宗教 信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。 权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障。 .我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自 由主要有哪些?依法行使这些政治权利和自由有什么意义？ （P33-34） （1）由宪法规定。（2）公民享有的政治权利和自由包括选举权和 被选举权、政治自由和监督权等。 （3）意义：我国公民依法行使和自由，有利于参与国家政治生 活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民 行使当家作主权利的重要体现。 3、★公民享有选举权和需要哪些条件？ （p33） ⑴年满十八周岁的中国公民。 ⑵没有被依法剥夺政治权利的人。 ▲选择权与被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权 利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 ▲政治自由：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示 威的自由。 .监督权包括什么权利？公民行使监督权要注意什么？公民行 使监督权的意义？ （p34） ⑴公民有提出批评、建议、申诉、控告、检举权利。 ⑵不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为 人民服务； .什么是公民的人身自由？人身自由的内容和意义分别是什么？ （P34-35） （1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 （2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不 受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身 自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生 活。 .★教育的地位（或作用）是什么？我国为保障公民受教育权利制 定的政策是什么？（p38） （1）地位（或作用）：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明 传递薪火，成就民族和国家的未来。 （2）保障政策：国家实行义务教育有适龄儿童、少年接受义务教 育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失 学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 我国宪法对人身自由的保护？ （P35） ⑴任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定， 并由公安机关执行，不受逮捕。 ⑵禁止非法拘禁、非法搜身。 对人格尊严权的理解？ （P36） ⑴禁止对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害；⑵人格尊严权包括 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权； 对住宅不受侵犯的理解？ （p36） ⑴宪法规定，公民住宅不受侵犯；⑵禁止非法搜查或者非法侵 入公民的住宅； 对通信自由的理解？ （p36） 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由检察机关依法检查 外，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通 信秘密； 对社会经济权利的理解？ （了解）（p37） ⑴财产权：公民的合法的私有财产不受侵犯，公民可以通过合 法方式取得财产，并依法占有、使用、获得收益、处分；； ⑵劳动权：（即是权利也是义务）公民有劳动就业和取得劳动 报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。即可以保障生活水 平，实现自身价值，为国家作贡献； ⑶物质帮助权：宪法规定，疾病或者丧失劳动能力的情况下， 有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享有这 些权利所需的社会保障、社会救济和医疗卫生事业。 3. 2依法行使权利 .★我国公民应该如何行使基本权利？（P41-42） (1)公民行使权利不能超越它不能滥用权利。我国宪法规定，公 民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体 的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)尊重他人的合法权利； (3)公民行使权利应依按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途 径和方式，维护自身权益。 (4)公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权 利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。 .为什么公民行使权利要遵守正当的程序？(p43) 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解 纠纷，有利于维护自身权益。 ▲我国调解的方式主要有⑴人民调解；⑵行政调解；⑶司法调 解； ▲诉讼的方式有⑴民事诉讼；⑵行政诉讼；⑶刑事自诉； ▲维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。