人教九(上)第3单元-课题3-元素(第一课时)课件.pptxVIP

第三单元课题3第1课时 元素 学习目标-新知导入-新知探究-课堂小结-课堂达标 人教版-化学-九年级上册 。 【难点】形成元素的概念。 学习目标 认识元素的存在 重点】 【 新 知 导入 新知导入 是的， 一些广告常宣传”含人体必需 的营养元素”,这里的“元素”是指 什么?今天我们就来一起学习。 这些不都是日常生活中的一些物品吗 新知探究 知识点一、元素 二氧化碳 CO₂ 水 H₂O 氧气 O₂ 碳原子A 6 6 碳原子B 6 7 碳元素：质子数都为6的一类原子 6 8 质子数 中子数 氧原子A 8 8 氧原子B 8 9 氧原子C 8 10 从下面的表格中你发现了什么? 氧元素：质子数都为8的一类原子 新知探究 碳原子C 质子数 中子数 新 元 素 的 定 义 即 核 电 荷 数 )为 1 的 原 子 统 称 为 氢 元 素 即 6 原 子 元 相 同 的 一 类 原 子 的 总 称 原子统称为氧元素 把质子数 把质子数 数( 数) 元 知探究 数 数 数 统 核 核 核 称 碳 荷 荷 荷 质 质 为 为 为 把 是 素 素 的 的 子 子 电 电 电 即 即 8 ) ) ( ( ( 。 。 。 新 对 一 类 原 子 的 理 解 : 核电 荷 数 ( 即 质子 ) 相 同 , 中子 不 同 的 几 种原 子 ; 如 氢 子 数 为1 , 、 。 核电 荷 数 ( 即 质子 ) 相 同 , 核外 子 数 不 同 的原 子 和 离 如钠 原 子 和 钠 。 不同 元 素 的 根 区别 是 质 子 数 （即 电 荷 不同 , 元 素 的 类由 质 子 。 , 。 一 ” , , , 不讲 个 数 。 因此元素只讲种类 如氢的质子数是1 氧的质子数是8 类原子的 中子数有 数决定 元素是 观概念 知探究 数） （质 2） 子。 数 数 数 核 称 本 宏 种 离 个 是 总 原 子 子 电 同 0 1 ” 1 “ “ 一 、 新知探究 元素的性质 元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的 数目有关，即最外层电子数决定元素的化学性质，最外层电子数 相同的元素具有相似的化学性质。 从微观角度来看， 化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新 组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，则元素种 类也不变。 适用范围 描述 物质的宏观组成，如水是 由 描述物质的微观构成，如1个水分子 氢、 氧两种元素组成的 由2个氢原子和1个氧原子构成 元素是质子数相同的一类原子总称，原子是元素的个体（即最小单位）， , 元 素 原 子 质子数（即核电荷数）相同的一 化学变化中的最小粒子 元素则是原子的一个归类“集体” 即元素和原子是总体和个体的关系 宏观概念，只讲种类，不讲个数 微观概念，既讲种类，又讲个数 新知探究 类原子的总称 概 念 区 别 联 系 新知探究 元素的存在 从19世纪末开始，科学家们对地壳的岩石、天然水、矿物、土壤等进行了普遍 分析，他们总结了五千多个样品分析数据，历尽千辛万苦得出了元素在地壳中 的平均含量，这种勇于探索的科学精神是值得我们学习的。 硅26.30% 地壳中含量前五位元素 氧 O 硅 Si 铝 Al 铁 Fe 钙 Ca 钾2.47% 镁2.00%- 氢0.76% 其他1.20% 铝7.73% 钙3.45% 钠2.74% 养闺女贴盖 氧48.60% 新 元 素 的 分 布 地 壳 中 : 氧 ( O ( （A （F 、 、 生 物 细 胞 中 : 氧 ( O） 、 （C ) 、 氢 H ) 、 氮 ( : 、 : 、 、 C 、 N Si） （H （O N） N） a） e） 知探究 l） 分 碳 气 布 氧 氧 海 铝 氯 氮 铁 钠 氢 水 素 空 硅 的 中 中 元 O ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) l 、 气态非金属元素：元素名称带 字头 如：氢、氧等 液态非金属元素：元素名称带“氵”字旁 如：溴 固态非金属元素： 元素名称带“石”字旁 如：碳、硅等 金属元素：元素名称带“钆”字旁(汞、金除外)如：铁、铜等 新知探究 元素的分类 稀有气体元素 非金属元素 元素的分类 我是非金 属元素! 还不是 因为有我 新 典 例 1 “ 含 氟 牙 膏 ” 中 的 “ 的 . . 子 方 法 点 主 要 考 查 素 的 概 念。 氟 牙 膏 中 的 “ 不 是 以 分 子 、 原 、 子 等 形 式 , 这 里 的 “ 是 存 在 的 , 与 具 体 。 ( 北 京 中考 编 ) 知探究 元素 元素 存在 的是 拨： 质、 氟 指 是 分 氟 氟 单 本 关 含 形 离 离 改 态 题 原 的 元 子 子