《快速跑游戏》教学单元、课时计划 市九小 王婷.docVIP

水平一（人教版 一年级） 《快速跑游戏》教学单元、课时计划 联系单位：石嘴山市第九小学 授课教师：王 婷 授课时间：2023年5月 22日 (人教版 水平一 一年级）跑跳投教学单元计划 根据人教版一年级教材编写特点，本单元计划分为三个模块，第一模块：《快速跑与游戏》7课时；第二模块《跳跃与游戏》6课时；第三模块《投掷与游戏》5课时，跑跳投教学单元计划共计18课时。 内容 跑与游戏 学 习 目 标 1.知道跑的基本姿势，能说出如何跑快。 2.积极扮演各种角色，体验各种跑的游戏，提高反应能力、腿部力量、爆发力。学会与他人保持安全距离，提高移动性跑的能力。 3.积极参与体育活动，遵守游戏规则，互助友爱，文明礼貌，不怕困难，努力坚持学练。 顺序 内容 目标 教学过程 1 模仿各种动物跑，说说那种动物跑的快，比一比看谁模仿跑的快。 积极扮演各种动物跑的游戏，保持安全距离，努力坚持学练。 分组模仿动物跑。 说说那种动物跑的快。 分组体验最快速度动物跑。 比一比看谁快。 放松游戏“老鹰飞翔” 2 模仿生活中各种姿势的起跑 知道平时会出现什么姿势起跑。积极体验各种姿势的起跑，反应灵敏，保持安全距离，文明礼貌。 分组模仿平时自己会在什么情况起跑，慢跑50米。 活动各关节。 分组模仿每一种姿势的起跑。 总结知道站立式起跑最快。 放松游戏“蝴蝶飞” 3 我是优秀运动员，学习站立式起跑。 体验正确摆臂姿势并跑成直线，提高快速奔跑能力，做到摆臂自然放松，跑成直线。 2.发展学生快速奔跑能力，提高爆发力、协调性。 3.在多种跑练习体验中表现出积极参与的态度和行为。 1.在教师的教导下体验:自然快速、左右手叉腰跑、双手叉腰跑、双手抱头等跑。知道运动员正确站立式起跑。 2.在教师指导下做摆臂的专门性练习，蹬腿摆臂的配合协调练习。 3.交流与展示。 4.在教师启示学生分组创设有关摆臂及跑成直线的分组练习。 5.分组争当优秀运动员。 4 往返接力跑游戏：春种秋收 1.体验往返跑。让学生学到快速奔跑的技能，在折返过程中体会转体动作，提高身体协调性。 2.通过游戏和比赛、激发运动兴趣、体验体育活动的情趣。 3.互助友爱，有竞争意识。 1.20米往返接力击掌练习，强调右手击掌。 体验“春种秋收”游戏，往返接力。 游戏比赛。 放松游戏“各种小鸟飞” 5 迎面接力跑：我是火炬传递手 1.体验迎面接力跑。让学生学到快速奔跑的技能，在传接棒过程中体会立棒动作，提高协调能力。 2.通过游戏和比赛、激发运动兴趣、体验体育活动的情趣。 3.互助友爱，有竞争意识。 1.10米迎面走击掌，强调右手击掌。 用自制火炬，20米迎面传递火炬游戏。 30米传递火炬比赛。 放松游戏“小松鼠找家” 6 十字接力跑：大风车游戏 1.体验十字接力跑。让学生学到快速奔跑的技能，在跑的过程体验圆形跑，提高平衡能力。 2.通过游戏和比赛、激发运动兴趣、体验体育活动的情趣。 3.互助友爱，有竞争意识。 1.讲解、示范十字接力游戏规则。 2.体验十字接力。 3.大风车转转十字接力比赛。 4.放松游戏“大风车” 7 快速跑游戏 1.在老师的引导下，知道风筝制作过程，知道跑的快风筝飞得高。 2.会运用学过的美术、劳动技能制作风筝，体验放风筝时快速跑，能和同伴保持安全距离快速跑。 3.积极学练，懂得遵守游戏的规则，友爱互助，乐意与同伴一起参与游戏活动，在集体行动中做好与他人保持安全距离。 1.音乐融合做热身操。 2.美术、劳动融合做风筝 3.“小松鼠放风筝”游戏快速跑。 （1）小松鼠体验放风筝 （2）小松鼠放风筝摘松果 （3）小松鼠放风筝玩松果 （4）放风筝接力赛（以松果为接力果进行十字接 4.游戏“虫儿飞” 内容 跳跃与游戏 学 习 目 标 1.通过跳跃教材及游戏的教学，使学生初步获得跳跃的简单知识，并初步学会单脚或双脚起跳，向远处或高处跃起并轻巧落地的方法和基本技能。 2.体会各种跳跃：单、双脚跳、立定跳远、助跑几步一脚踏跳双脚落地。增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的机能，发展灵敏、协调等身体素质。 3.积极参与体育活动，遵守游戏规则，互助友爱，文明礼貌，不怕困难，努力坚持学练。 1 模仿动物跳 要求：能够形象、协调的模仿几种动物跳。 1.发展学生跳跃能力和灵敏协调性。 2.发挥学生的模仿、想象、创新和表现能力，发展学生腿部爆发力和下肢力量。 3.积极学练，乐意与同伴一起参与游戏活动，在集体行动中做好与他人保持安全距离。 1.做好课堂腰腹、下肢肌肉、关节、韧带的准备活动; 2.听音乐做各种动物模仿跳; 3.比一比看谁跳的形象。 4.二人照镜子互相模仿对方跳。 5.游戏--同样距离看看谁跳的次数多。 6.放松游戏：走独木桥。 2 单脚原地跳，连续向前跳，换脚跳 知道此项练习的名称和动作方法。 能够愉