《建立良好的公共秩序》第一课时.pptxVIP

5.建立良好的公共秩序（第一课时）小学道德与法治五年级下册 说一说，你在公共场所见到那些令你讨厌、反感的行为？为什么？活动一：文明行为大讨论 对比观看两张图片，你发现了什么，更喜欢哪一种情况？为什么？ 社会正常运行需要良好的秩序，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 活动二：设计“公共生活秩序单”公共生活秩序单公共场所：道路路口须遵守的秩序：1.根据交通信号通行：红灯停，绿灯行2.过马路走斑马线3.没有信号时听从交警指挥4.环顾左右车辆后，确保安全再通过 ?设计一份“公共生活秩序单”当我们过马路时……当我们参加社区活动时……活动二红灯停，绿灯行斑马线上我来行环顾左右车辆后确保安全再通过不拥挤，不打闹按照顺序来坐好场地卫生勤维护文明观看大家好秩序单先下后上排好队主动让坐我不累不吃零食不吵闹不扔垃圾环境好当我们乘坐公共交通工具时… 分析一下这几份秩序单有什么共同之处呢？ 共同之处是无论在哪一种公共生活中，都有一定的规则，都要遵守一定的公共秩序。 设想一下社会生活没有了秩序，会有怎样的结果？ 可以用以下句式跟身边的人说一说：1.过马路时，如果没有秩序，会______2.参加社区活动时，如果没有秩序，会______3.乘坐公共交通工具时，如果没有秩序，会______4.…… 市场门口杂乱无章车辆无序摆放不排队导致拥挤、混乱不排队导致拥挤、混乱草坪上随意野餐行人、车辆行驶不顺畅 有序排队上车车辆停放有序和谐交通老弱病残孕专座文明观映 如果公共生活没有了秩序，将会引发混乱、无序、矛盾等一系列问题。而有秩序的公共生活会让环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好。 秩序小实验? 五个一端系有长线的小球放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口宽度只能允许每次取出一个球。活动三：与家人分几次进行实验，看看哪一次能又顺利又快地取出瓶中所有小球，并介绍介绍你的小窍门。 活动三总结：通过实验你是不是也感受到了当大家依次有序往外拉绳时，小球就很顺利的取出了。不讲秩序都抢着拉，小球就会挤在瓶口出不来。社会需要讲秩序，遵守秩序是人们正常高效生活的必要条件。说一说顺利和不顺利的原因。 应急车道，往往是公路的外侧车道。是高速公路上为救援设置的专用通道。应急车道,又被称为“生命通道”。 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第八十二条第四项规定：机动车在高速公路上行驶，不得有下列行为：非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。 根据《中华人民共和国道路交通安全法》第九十条 非紧急情况下在高速公路应急车道上行驶的，罚款200元并扣除6分。活动四：阅读角 感 悟 像这样，不遵守公共秩序就不但是影响心情、引起混乱、耽误时间了，有可能危及的是生命安全。 同学们，假如我们的家人、朋友开车时占用了应急车道，我们一定要提醒他们，制止他们的行为。 标志表示的意思出现的场所餐馆、医院、加油站等置身其中的感受身处无烟的公共环境中，有益健康学习单——公共标志我知道为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。活动五:禁止使用手机无障碍通道禁止喧哗禁止携带宠物禁止拍照安全通道加油站、高速路等博物馆、美术馆等会场、电影院等场所商场、公园、公交车等学校、医院、旅馆等学校、医院、会场等保障生命财产安全让物品保存更长久可以安静地、更好地欣赏感受可以让我们更安全，环境更卫生让残疾人感受更多的方便、关爱当事故来临的时候，确保顺利逃生禁止吸烟 想一想：有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉维护或遵守公共秩序了呢? 有了公共标志，还需要人们自觉遵守。要养成良好的文明习惯，同时也需要人们相互之间的监督，共同自觉维护和遵守公共秩序。 同学们，秩序意识不能仅仅停留在知道上，更重要的是落实到行动上，从现在起让我们养成公共生活好习惯！ “一枝独秀不是春，万紫千红春满园”遵守社会秩序人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，带头遵守社会公德，共同创建美好家园。