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实用的教师职称申请书模板6篇 实用的教师职称申请书模板1 尊敬的领导： 我于—年7月毕业于临邑师范体育班，于—年8月分配 到张习桥中学工作。20—年8月因工作的需要来到土桥中学任教。 这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作 潜力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的 学生转变成为一名合格的教师。 一、教学方面： —年毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工作而是， 20—年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、 作业布置安排等常规工作用心认真的完成，并在实践之中注意查 缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就用心向同事们请教，努 力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求 贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激发学生的学 习兴趣，培养学生的实践潜力。课后用心和同事们探讨教学中遇 到的问题，努力寻找解决方法，使自我的教学潜力得到不断的进 步和提高。20—年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级 数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。 透过与从事六年级教学的老教师学习和自我一年的努力很好的完 驭课堂的能力还需加强。今后在工作中一定取长补短，争取做一 名优秀的教师。 三、班主任管理方面 在去年当班主任期间，我的时间大多都倾注在管理班级和办 公室里，由于我和学生的年龄差距比较小，学生以一般我当做他 们的大姐姐，虽然关系比较好，但是学生就不怕我。半学期后班 上违纪的学生出现了，我经常教导他们，管理班级逐渐严格，班 委建立也比较完善。我尽心尽力希望班上的同学方各方面比较突 出。经常与家长保持联系，交流学生的思想行为状况，达到家长、 教师共管学生，规范学生行为的目的。由于自己经验不足，没能 及时纠正了学生的一些不良习惯，再加上高中学习的难度加强， 部分学生学习积极性减弱，我经常开班会和通过自己的数学课堂 调动学生的积极性。每天晚上我都到学生宿舍查晚睡，发现学生 问题，了解学生的状况。虽然自己的工作有很多不足，但我也希 望在以后的工作中努力学习，弥补不足之处。 一年来，通过自己的努力，在思想、工作态度、教学工作、班 主任工作等方面努力做到符合教育教学要求。请上级审查，如果 符合条件，请批准转正定级。 此致 敬礼 申请人： 年月日 实用的教师职称申请书模板6 职称评审领导小组： 我叫—，女，于1998年7月毕业于—师范同年9月分 配到—中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20 年1月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中 学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下： 一、倾心教育，为人师表。 身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重 要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风 和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动 之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。 每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还 放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个 人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中， 具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来，连年被评为“十 佳班主任”和“先进教育工作者”，20_年被省人事厅、省教育 厅评为—省德育工作先进个人，被—市妇联评为—市“三八”红 旗手，20_年，被—县县委、县政府评为“—县十大杰出青年”。 二、精心施教，形成特色。 作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一 丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、 辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备一 一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发 因素；辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一一不超 纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过 程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进 教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解 决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生 的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生总体 成绩优异。 三、潜心钻研，完善自我。 从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进 行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极 参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的 教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文《新课程下 高中思想政治课教学体会》获20—年江苏省优秀教育论文二等奖; 论文《让理论回归现实 让现实阐释理论》获20_年江苏省教育学 会“中小学教研研究论文评比”三等奖。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本 符合中学一级教师的申报要求，特提出申