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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年眉山市洪雅县深度预测试题
第1题:单选题(本题1分)
引起动机的内在条件是
A.诱因
B.需要
C.目标
D.信念
第2题:单选题(本题1分)
关于注意,以下说法不正确的一项是( )
A.注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中
B.注意可以反映事物和事物的属性
C.注意能使所选择的对象处于心理活动或意识活动的中心,并加以维持
D.注意是一种心理状态
第3题:单选题(本题1分)
与正式施测的时限相比,对新编制的测验做试测时的时限应( )
A.减半
B.较短些
C.完全一致
D.较长些
第4题:单选题(本题1分)
学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的相加性原理后,生成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准,这神学习属于
A.辨别学习
B.概念学习
C.规则学习
D.高级规则学习
第5题:单选题(本题1分)
年龄、教龄、职称不同的同一学校同年级的物理教师,都用一种新的教学方法教授一段时间后,再对所教学生进行学业成绩测试,不同老师的学生成绩变化不同。根据此结果推论,新的教学方法能够改善学生的学业表现,这种分析方法属于( )。
A.求同
B.求异
C.剩余
D.共变
第6题:单选题(本题1分)
下列有关“需要”的表述,不正确的是( )。
A.需要具有社会性
B.需要是个体动机产生的基础
C.需要是个体行为积极性的源泉
D.需要是生理或心理的平衡状态
第7题:单选题(本题1分)
关于音高表述错误的是
A.声音的频率不是决定音高的唯一因素,声音的音高也随强度的改变而改变
B.对于低音来说,音高随强度增加而降低
C.对于高音来说,音高隧强度增加而升高
D.中等频率的声音的音高受强度的影响较小,随着强度的增加,音高先降后增
第8题:单选题(本题1分)
比较同一团体不同属性特质观测值的离散程度,恰当的统计指标是
A.全距
B.方差
C.四分位差
D.变异系数
第9题:单选题(本题1分)
关于“情绪”不对的说法是( )
A.只有人才能产生
B.情绪的产生多与生理需要有关
C.情绪具有较大的情景性和冲动性
D.情绪产生多伴有生理、行为上的变化
第10题:单选题(本题1分)
最早使用T分数者是( )
A.推孟
B.桑代克
C.麦柯尔
D.西蒙
第11题:单选题(本题1分)
提出动机的自我效能感理论的心理学家是
A.班杜拉
B.马斯洛
C.斯金纳
D.奥苏伯尔
第12题:单选题(本题1分)
小明为了探明某个数学原理而去学习,推动他学习的动机属于
A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.错误学习动机
D.远景性学习动机
第13题:单选题(本题1分)
人格测验MMPI常模表中的导出分数是
A.标准九
B.标准十
C.标准二十
D.T分数
第14题:单选题(本题1分)
研究者试图考察五位评委对七名选手的排序是否一致,应计算的相关系数的类型是
A.斯皮尔曼等级相关
B.肯德尔肜系数
C.肯德尔U系数
D.二列相关
第15题:单选题(本题1分)
重复测量的方差分析中,在各组均值不变的情况下,如果被试间差异的和方增加( )
A.会减少组间方差
B.会减少误差方差
C.会使F值降低
D.F值保持不变
第16题:单选题(本题1分)
一个精子和卵子成功结合成为
A.合子
B.卵细胞
C.精细胞
D.卵原细胞
第17题:单选题(本题1分)
由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为( )
A.迁移
B.变式
C.定势
D.原型启发
第18题:单选题(本题1分)
研究语音知觉的声学线索的仪器是
A.语图仪
B.音笼
C.听力计
D.双通道耳机
第19题:单选题(本题1分)
异相睡眠期脑电波活动相当于( )
A.慢波四期
B.慢波三期
C.慢波二期
D.慢波一期
第20题:单选题(本题1分)
随机抽取80名高中生,询问他们对高中分文理科是赞成还是反对,以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异,结果是赞成分科的46人,反对分科的34人。欲考查学生对分科的意见是否有显著性差异,合适的方法是
A.X2检验
B.F检验
C.t检验
D.Z检验
第21题:单选题(本题1分)
阈限必须反复加以测量,因为它是一个统计值。这是因为阈限( )
A.是一个截然的分界点
B.有绝对阈限和差别阈限两种,需要加以区别
C.是刺激维上的一个逐渐的过渡区
D.反复测量可以消除偶然错误
第22题:单选题(本题1分)
如果一个失语症病人无法将看到的物体和听到的物名声音之间建立起对应的联系,从而不能理解词语的意义,那么我们可以大致判断病人的( )受到损伤
A.布洛卡区
B.威尔尼克区
C.弓形束
D.角回
第23题:单选题(本题1分)
为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系,某心理学家分别以6、7、8
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