练习使用显微镜人教版生物七年级上册.pptx

第二章第一节 练 习 使 用 显 微 镜 人教版 生物(初中) (七年级上) 光学显微镜 目镜 镜筒 - 转换器 - 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 显微镜的构造 位置：距离眼睛近 数字：代表着放大倍数 特点：放大倍数大长度短 16X 放大倍数小 长度长 生物显微镜用普通光学目镜 插口直径：23.2mm 接口直径23.2mm 目镜 10X 5X 位置：靠近载物台 数字： 左上放大倍数 ；右上数值孔径 左下镜筒长度；右下盖玻片厚度 特点：放大倍数大长度长 放大倍数小长度短 思考：如何区别物镜和目镜? 40/0.65 160/0.17 10/0.25 160/0.17 1.25 OIL 0.17 物镜 长度 放大倍数 位置 形态 倍 数 物镜 越长 越大 近物 有螺纹 10X 40X 100X 目 镜 越长 越小 近眼 T形 5X 10X 16X 思考：如何计算显微镜的放大倍数? 比较目镜和物镜 计算显微镜的放大倍数 公式：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数 400X 200X 640X 100X 160X 50X 40X 10X 16X 10X 5X 粗准焦螺旋：使镜筒大幅度升降。逆时针旋转上升镜 筒 ； 顺时针旋转下降镜筒。 细准焦螺旋：使镜筒小幅度升降。 逆时针旋转上升镜筒； 顺时针旋转下降镜筒。 显微镜的机械部分 载物台：安放玻片标 压片夹：固定玻片标本 显微镜的机械部分 转换器：安放和转换物镜镜头 通光孔：使光线通过 镜筒：上端安装目镜，下端连 接转换器，把目镜和物镜聚合 起来 显微镜的机械部分 镜柱：支撑载物台和镜臂 镜座：稳定和支撑镜身 镜臂：握镜部位 显微镜的照明部分 外界光线强时，用 小光圈 外界光线弱时，用 大光圈 遮光器：其上有大小不等的光圈，可调节光 线的强弱 反光镜：反射光线。 光线强时，用平面镜； 光线弱时，用凹面镜 把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处， 略偏左 ，安装好目镜和物镜 取镜和安放 右手握住镜臂， 左手托住镜座 用一个最大的光圈对准 通光孔， 左眼注视目镜， 右 眼睁开，同时用两手转动反 光镜，使光线通过通光孔反 射到镜筒内。直到整个视野 呈雪白色为止 试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、 转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化 转动转换器，使低倍物 镜对准通光孔(注意不 要用手扳物镜!) 观察 课堂练习 1.下列可以调节光线强弱的是 ( C ) A.遮光器和载物台 B.反光镜和通光孔 C.遮光器和反光镜 D.反光镜和镜臂 A.物象小，视野亮，看到的细胞数目多 B.物象小，视野暗，看到的细胞数目少 C.物象大，视野暗，看到的细胞数目少 D.物象大，视野亮，看到的细胞数目多 2.观察时从低倍镜转换到高倍镜的变化是 (C) 课堂练习 3.下列镜头组合中，可以看到最多细胞数目的是 (A) A.目镜：5X,物镜：10X B.目镜：5X, 物镜：40X C.目镜：10X,物镜：10X D.目镜：10X, 物镜：40X 4.如果玻片上写着“96”,视野中看到的物象是 (B) D.”69” B.”96” C.”69” A.“96” 学习使用显微镜 显微镜的使用步骤： 1.取镜和安放 2.对光 3.观察 4.复原放回