人教版道德与法治八年级上：尊重他人-.ppt

尊重他人 1、知道尊重的含义和表现。2、理解尊重对个人和社会的重要意义。3、知道并懂得在社会生活中如何尊重他人。 重点问题：1. 尊重的含义？2. 为什么要尊重他人？3. 如何做到尊重他人？ 第一部分尊重是交往的起点 尊重是交往的起点思考：什么是尊重？尊重是交往的起点尊敬、重视尊重他人是一个人内在修养的外在表现；生活中应该尊重他人的人格、权利等。 一、自由与规则不可分探究与分享：阅读课本33页对“尊重”的看法，思考问题（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？一、尊重是交往的起点 赏读：志向小的人容易得到满足，容易满足之后就没有继续奋进的理由了。①举例印证了中国民间口头文化语言的美妙。②与下文对属于书面文化的唐诗意境的分析一起，共同强调语言应该具有暗示性，能向读者传达丰富的意蕴。生活告诉我，微笑是快乐。每天让快乐的气息流窜在空气中，甜蜜回旋在心里，在脸上挂上一抹阳光的微笑，心中是一片明亮的春色，忧伤的阴郁随寒冬远去，永远埋藏在深层的冻土中，只有快乐如故。[诵国学经典](1)举例要简练概括。举例记事虽然也要用到记叙的表达方式，但和记叙文的写法不同，不需要对事件发生的时间、地点、背景以及人物之间的对话、神态、动作，故事发生的场景等做细致生动的描绘。议论文只是借事说理，所叙事例只要能证明观点即可，文章的重点是作者所论证的观点而不是用来说理的事例。如果不考虑论点的需要，信笔写去，甚至进行大段的记叙，那事例不但起不到应有的论证作用，还会使议论文变成“两头议、中间叙”的不伦不类的文章。技法总结纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。2．写法指导(3)托物法：这是一种把讽刺对象托比于某物，使讽刺对象具体化、形象化的手法。一　时代的造就就这样，日复一日，年复一年，王秀娇挑起千斤重担，以一己之力撑起了这个不幸的家庭。值得庆幸的是，在她的细心照料下，大儿子已经恢复了一些基本的生活自理能力，并且上学了。微感言：运用示例 　生活中也有迷茫，我选择学着倾听；生活中也有挫折，我选择学着忘记。面对明天，选择一条开阔的大道；面对人生，选择一盏明亮的心灯。为了梦想，我不再伤悲；为了梦想，我不再徘徊。我要把握生命里的每一分钟，全力以赴我心中的梦，我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。尊重是交往的起点说一说：你在赞同哪位同学的观点？要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受只有他人尊重我，我才会尊重他人我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。尊重既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。 一、自由与规则不可分一、尊重是交往的起点 （2）赞同。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，相反，得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 尊重是交往的起点每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。思考：结合视频，你得到什么启示？ 探究与分享：一、尊重是交往的起点阅读课本34页对“衣冠不整者不得进图书馆”，小组讨论： 你如何看待以上观点？ 尊重是交往的起点杭州图书馆允许拾荒者进入馆内阅读，不管这些拾荒者是男是女，是老是少，一律都有资格进入图书馆。思考：你如何看待杭州图书馆的做法体现了尊重会产生哪些影响？尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 1. 尊重的含义？尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现；生活中应该尊重他人的人格、权利等。尊重是交往的起点 2、为什么要尊重他人① 尊重他人是一个人内在修养的外在表现；② 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（必要性）③ 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。（重要性） 尊重是交往的起点 第二部分尊重从我做起 二、尊重从我做起 理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的