实验室(化验室)安全知识培训手册(PPT77页).ppt

实验室（化验室）安全知识培训 前言实验室安全的重要性认识实验室的危险危险化学品的使用和防护如何做好实验室的安全工作目 录0102030405实验室技术人员能力评价办法 一、实验室技术人员能力评价办法1、总体评估的方法对员工的评估可从两方面来进行评估：1）从项目操作方面进行评估。2）进行综合评估。2、直接观察实际操作管理层在能力评估前制定《项目操作能力评估表》，该表中直接观察实际操作的内容至少包括样品的准备（如合适）、样品的处理和检测、报告单的审核和结果解释、质控判断、仪器维护和保养等操作。制定观察内容，不仅可以被员工用来作为日常工作中自我能力评估的依据，而且各组长也可以以此作为考核员工的依据。在评估时，组长可以在员工日常工作情况的基础上，综合差错、投诉、日常监督、咨询、内审、不符合项报告等方面内容，对员工进行考评。 3、盲样测试该方法是一个比较直接有效的确定员工能否有能力完成岗位任务的方法。该方法是通过对已知结果的样品或盲样样品或PT样品进行检测来进行考核，考核合格标准为盲样测试结果正确率大于90%，或偏倚小于实验室允许总误差范围。从检测的过程中，组长可以更客观地观察被考评者的操作是否符合标准操作规程要求，存在哪方面的问题，是否需要进行额外培训。并将观察到的情况记录下来，可以在能力评估总结中真实反馈给本人及管理层。4、检查记录检查的记录包括实验原始记录、质控记录、定标记录、试剂使用记录、仪器保养及维护记录、仪器维修记录等。一方面：各专业组组长可以对各组的质量监督员每日及每月的监督记录、内审报告、不符合项报告等资料进行回顾性分析总结； 5、提问疑难问答是评估员工是否具备解决问题的能力的有效手段，可以通过笔试或口试方式进行。各专业组组长通过模拟日常工作中可能出现的困难及应急情况(包括标准方法、样品、仪器、试剂、质控、定标等异常的分析与处理，应急预案等)，检验结果解释等来考核员工的解决问题的能力及应变能力。口试或笔试的正确率大于90%才合格。6、综合评估实验室管理层应组织对实验室员工进行综合评估。即从科研能力、学习经历、沟通能力、团队合作、人际关系等方面进行评价。对于考评成绩佳、业务能力强的员工，实验室管理层要注意把握这些员工的发展意向，并把这些员工作为后备力量进行重点培养，为他们搭建一个良好的发展平台。 一方面：各专业组组长可以对各组的质量监督员每日及每月的监督记录、内审报告、不符合项报告等资料进行回顾性分析总结；另一方面：各专业组组长可以采取随机抽样的方式抽查实验室的各种记录。通过以上两个方面，组长可以查出组员是否按要求及时进行各种记录的填写。对不按要求填写的记录，每发现一处，均要求查找原因并进行分析，必要时对组内甚至全员进行相关培训，举一反三，防止类似情况的再次发生。 1前 言 本文为首次实验室安全培训而整理，内容侧重于对实验室安全的认知、如何做好实验室安全工作。适用于认识实验(实训)室安全的重要性，提高实验室安全意识，防范潜在危险等安全管理和共性问题的指导。 实验室安全的重要性2 实验室安全的重要性重要性的两方面防止实验室意外事故发生，保障实验人员人身安全及健康，并减少因事故造成的财产损失及人身伤害。事故案例警示建立个人安全意识，主动学习知识以及注意安全行为。 重要性的两方面防止实验室意外事故发生，保障实验人员人身安全及健康，并减少因事故造成的人身伤害及财产损失。建立个人安全意识，主动学习知识以及注意安全行为。 事故案例警示实验室爆炸XXX校区2号楼环境工程实验室，进 行垃圾渗滤液污水处理科研实验期间，实验现场发生爆炸，事故造成3名参与实验的学生死 亡。 事故案例警示XXX大学实验室爆炸XXX大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸火灾 事故，一名正在做实验的孟姓博士后当场死亡。事故原因为没有意识到氢气有泄漏,从而高温 实验引发氢气爆炸。 事故案例警示XXX大学实验室火灾2012年3月6日下午6点左右，位于XXX学院桥XXX方向的XXX大学医学部中心实验楼发生火 灾，所幸无人员伤亡，但烟雾弥漫整个大楼，多名被困楼内的人员从三层窗口二层平台疏散到 楼外。 事故案例警示XXX大学实验室仪器爆炸在XXX大学一实验教学楼内发生玻璃仪器爆炸事故，实验室内一名女生 面部被炸伤。所幸女生被及时送往医院，眼睛内的碎玻璃也被及时取出。 事故案例警示XXX大学化学实验室火灾XXX大学一化学实验室两个粗心的学生正在该实验室做实验：用电磁炉熔化石蜡。后来暂时离开了一会，没想到就发生了火灾。 事故案例警示XXX私人化学实验室自燃XXX一私人化学实验室，因实验员不小心将装有石油醚的玻璃瓶打翻在地，里面的石油醚自燃了起来，引燃了旁边的木头柜。随后火势迅速蔓延，并引燃了与其相邻的仓库。 事故案例警示XXX理工大学实验室火灾下午