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中班语言惊异的夏天教案反思
活动目标： 1.自然地随教师学唱歌曲，并乐观扮演小象参与演唱活动。 2.借助教师体态动作，能够理解教学图片并理解记忆歌词，尝试创编各种动作与同伴演唱。 3.体验与同伴共同唱歌、律动、玩耍的欢快。 4.让幼儿知道歌曲的名称，生疏歌曲的旋律及歌词内容。 5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动重难点： 学会演唱歌曲，并在唱的过程中角色扮演 演唱过程中的动作创编 活动预备：两张小象图片，伴奏音乐，歌词卡片等 活动过程： 1
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