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活动目标: 1.自然地随教师学唱歌曲,并乐观扮演小象参与演唱活动。2.借助教师体态动作,能够理解教学图片并理解记忆歌词,尝试创编各种动作与同伴演唱。3.体验与同伴共同唱歌、律动、玩耍的欢快。4.让幼儿知道歌曲的名称,生疏歌曲的旋律及歌词内容。5.培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。活动重难点:学会演唱歌曲,并在唱的过程中角色扮演演唱过程中的动作创编活动预备:两张小象图片,伴奏音乐,歌词卡片等活动过程:1
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