认识纸（教案）综合实践活动五年级下册 粤教版.pdf

认识纸 一、教学目标： 1、查阅纸的历史， 了解纸的变化，提高学生的探究能力。 2、了解纸的特 4、懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。 二、教学重点： 了解纸的特 三、教学准备： 上网收集资料 图片 各种纸制品 实验材料 四、教学方法： 合作交流法、讨论法 五、教学进程： （一）、导入新课，板书课题 你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗？ 你们相信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸 的分类和特点吗？带着纸的种种问题，让我们一起走进有趣的纸世界 吧！ （二）、填写表格 1、把查到的纸的历史记录下来。 2、填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。 3、小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？ （三）、搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。 （四）、研究不同用途的纸。 1、 举办“纸”运动会 2、 把自己的想法记下来。 （五)、教师总结，表扬优胜 六、教学反思 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生 活，体验对知识的课程形态，是一种以学生的经验为核心的实践性课程。 在本课中学生通过访问、调查、上网等方式查阅知识，了解纸的历史、 发展、用途和种类；也展示出了学生口头表达能力和表演 能力；在成果纸是 学生最熟悉的材料，他们研讨起来有浓厚的兴趣，在展示中也发挥得 淋漓尽致。上好一节成功的课不容易，课前师生做了大量的调查研究， 有了第一手资料才能探究、研讨、展示，为学生提供了学习方法，本节课 总体来看效果是不错的。 七、教材问答题的预备答案 1、新闻纸 俗称白报纸，其特点是松软多孔，有一定的机构强度，吸收性好， 能使油墨在很短时间内渗透固着，折叠时不会粘脏，用于在高速轮转 机上印刷报纸，期刊及一般书籍。新闻纸的定量为51克/平方米，卷 筒新闻纸的宽度有1572毫米、1562毫米、787毫米、781毫米四种；平 版纸幅面尺寸为787毫米 w1092毫米。新闻纸印刷适应性，不透明， 但白度较低，表面平滑度不同，印刷图片时应使用较粗网目，日光后 容易变黄发脆，不宜长期保存。 2、箱纸板 又名麻纸板，是比较坚固的纸箱使用的纸板，广泛用于装运书籍、 百货用品、收音机、电视机、机器零件及食品等。定量为200克/平方 米，310克/平方米，420克/平方米和530克/平方米。表面平整机械强 度好。 3、铜板纸 又名涂料纸，是在原纸上涂布一层由碳酸钙或白陶土等 与粘合 剂配成的白色涂料，烘干后压光制成的高级印刷用纸。由于细腻洁白， 平滑度和光泽度高，又具有适度的吸油性，适合于铜板印刷或胶印， 印制彩色或单色的画报、图片、挂历、地图和书刊，也是包装印刷用 纸。它分单面涂布和双面涂布两种，两种中又分特号、1号、2号、3 号，定量为80克/平方米至250克/平方米。铜板纸要求有较高的涂层 强度，不掉粉，能适合60线/厘米以上细网目印刷。 4、胶版纸 旧称道林纸，是供胶印机使用的书刊用纸。适于印制单色或多 色的书刊封面、正文、插页、画报、地图、宣传画、彩色商标和各种 包装品。胶版印刷纸分为特号、1号和2号，定量从70克/平方米至150 克/平方米。纸浆具有较高的强度和适印性能。胶版印刷是比较高级 的书刊印刷纸，对比度、伸缩率和表面强度有较高的要求，酸碱性也 应接近中性或呈弱碱性，以免影响印刷用的纸张，定量为40克/平方 米至80克/平方米。近年来又试制成功了低定量的胶印新闻纸和胶印 书刊纸，供胶印纸和书刊使用。 5、白纸板 又名马尼拉纸，是白色的比较高级的包装纸板。它用于印帽儿童 教育图片和文具用品、化妆品、药品的商标。定量为200克/平方米至 400克/平方米。薄厚一致，不起毛、不掉粉、有韧性、折叠是不易断 裂。 八、成果展示