串、并联电路中电压的规律课件人教版物理九年级全一册.pptx

电压 电阻人教版物理九年级全册第十六章16.2 串、并联电路中电压的规律 Contents目录02新知相授温故知新0103课堂小结04课堂练习 教学目标能利用串、并联电路中电压的规律来分析相关的问题。02通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律 。01 温故知新1.电压：使自由电荷定向移动形成电流的原因，用 表示。2.单位：国际单位： ，简称伏，用 表示； 常用单位：千伏（kV）和毫伏（mV）。3.测量仪器：电压表。符号：4.电压表的连接方法：（1） 联在电路中； （2）电流 入 出； （3）不超 ； （4） 与电源直接相连。V伏特V并正负量程可以U 新知相授不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？ 2.串联电路电压会有什么关系？ 1.为什么两灯的发光情况会不一样？ 新知相授一、实验探究串联电路中电压的规律实验探究的方法提出问题猜想或假设定制计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证得出结论评估与交流①②③④⑤⑥⑦ 新知相授1.提出问题串联电路中各用电器两端电压与总电压有什么关系？ 串联电路中电流处处相等。猜想串联电路中电压也处处相等。2.猜想与假设 新知相授实验电路图：实验器材：干电池、开关。三个规格不同的灯泡、电压表、导线若干。L2ABCL1注意：电压表要选择合适的量程3.设计实验 新知相授（1）调节电压表指针指零，检查器材；（2）按照电路图连接电路。断开开关，检查电路；（3）用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；（4）用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格；（5）更换灯泡，重复步骤3、4；4.实验步骤 新知相授5.进行实验L1 L2 L1 L2 ②测灯L2两端的电压①测灯L1两端的电压 新知相授L2 ④测电源两端电压③测串联电路两端电压L1 L2 新知相授L1 两端的电压 U1/ VL2 两端的电压 U2/ V两灯串联部分两端的总电压 U / V 电源两端的电压U/ V1.51.5331.41.633· · ·· · ·· · ·· · ·1.5 + 1.5 = 31.4 + 1.6 = 3··· + ··· = ······6.收集数据7.分析数据得出结论串联电路总电压等于各部分两端电压之和。 新知相授 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系？电池组两端的电压等于每节电池电压之和。想想做做 【例1】小芳在“探究串联电路的电压特点”的实验中，连接的实物电路图如图甲所示。（1）在虚框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。 （2）在连接电路跟每一次换接电压表时，开关要________________。（3）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时L1两端的电压为________________V。（4）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了________________（填“短路”或“断路”）。断开1.9断路 （5）排除故障后，小芳在测量了L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量L2两端的电压，这一做法会造成___________________________________________。（6）小芳分别测量了串联电路两端的总电压U和L1、L2两端的电压U1、U2，记录的数据如下表，由此得出串联电路的电压规律是________________（用公式表示）。（7）该实验还有待改进，请写出其中一点：______________________________________________________。 电压表的正负接线柱接反了U/VU1/VU2/V2.61.31.3U1+U2＝U换不同规格的小灯泡再进行多次实验 新知相授1.提出问题二、探究并联电路中电压的规律（1）各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？（2）与并联电路中的电流关系一样吗？（3）与串联电路中的电压关系一样吗？ 新知相授3.设计实验（1）可能三个电压相等；（2）可能电源电压等于各支路两端电压之和。2.猜想与假设注意：电压表要选择合适的量程L1L2实验电路图：实验器材：干电池、开关。三个规格不同的灯泡、电压表、导线若干。 新知