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民族 ;㈠创设情景,导入新课——;民族;学生阅读教材“56个民族”并结合地图,抢答下面问题。
1.我国一共有多少个民族?其中人口最多的是哪个民族?
2.我国少数民族有多少个?其中人口最多的是哪个民族?
3.人口在400万以上的少数民族有哪些?
4.我国的民族政策是什么?;我国的民族概况;;读图1、19“我国民族的分布”图
答复以下问题:;中国的民族分布和特点;民族分布及民族政策;争论:我国民族大杂居、小聚居、穿插杂居的特点,会对地区经济的进展和文化交融带来哪些好处?;A.;“独特的民族风情”;壮族;葫芦丝;长鼓舞;荡秋千;朝鲜族:抗美援朝时,朝鲜半岛沦为了日本的殖民地,大批的难民越
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