教学实践工作总结.doc

教学实践工作总结： “千里之行，始于足下”，通过虽然甚为短暂的4个学时的教学实践，我还是体会到了这句话。本人研究生期间攻读的是课程与教学论专业，英语方向，对大学英语的教学情况只停留于教材上、论文中对大学英语教学的一些研究探讨，而此次在大学英语课堂上真实的实践授课，我让有了从另一个层面更深刻的了解。 实践证明，理论上的可行性并不等同于实际上的可操作性。大学英语的课堂，学生并不是一英语为主要课程，在态度及英语能力上与我原本的预想有一定的出入，所以设计的部分教学活动并不能完全很好地实行。因此，对于一名合格的教师，在设计教学活动，实施教学活动前，要充分站在学生本身的实际情况下进行，以学生为本。 “三人行，必有我师”。学生与老师的角色是相互的。与学生相处的过程中，他们也是我的老师，让我学会怎么很好地去跟他们沟通，教会我如何更好地更有效的实施教学活动，相互交流，互相学习。 “师者，所以传道、授业、解惑也”。在实践过程中，充分体会到指导老师的重要作用。在教学实践过程中会遇到到很多的问题，老师的丰富经验会及时地帮你处理解决问题，也同时丰富了自己的教学经验。 总之，此次教学实践虽短却充实，让我实践并完善了自己在专业上的学习。