模电实训报告2.doc

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 目录 实验目的1 实验器材1 实验原理2 实验过程3 实验调试过程4 实验体会与总结5 实验目的 1.学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握电路设计的基本方法、设 计步骤，培养综合设计与调试能力。 2学习和掌握二极管、三极管的运用。 3.培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。 实验器材 标识 名称 规格 数量 R1、R2、R3 电阻 10kΩ 3 R4、R5、R6 电阻 100Ω 3 C1、C2、C3 电解电容 10uF 3 Q1、Q2、Q3 三极管 9014 3 LED1~LED18 发光二极管 5MM红黄绿 18 X1 接线座 2P 1 稳压二极管 400 1 瓷片电容 1 万用板 9*15cm 2 导线 7 实验原理 ???? 从原理图上可以看出，18只LED被分成3组，分别LED1-LED6、LED7-LED12、LED13-LED18，每当电源接通时，3只三极管会争先导通，但由于元器件存在差异，只会有1只三极管最先导通，这里假设Q1最先导通，则LED1-LED6点亮，由于Q1导通，其集电极电压下降使得电容C2左端下降，接近0V，由于电容两端的电压不能突变，因此Q2的基极也被拉到近似0V，Q2截止，故接在其集电极的LED7-LED12熄灭。此时V2的高电压通过电容C3使Q3集电极电压升高，Q3也将迅速导通，LED13-LED18点亮。因此在这段时间里，Q1、Q3的集电极均为低电平，LED1-LED6和LED13-LED18被点亮，LED7-LED13熄灭，但随着电源通过电阻R3对C2的充电，Q2的基极电压逐渐升高，当超过0.7V时，Q2由截至状态变为导通状态，集电极电压下降，LED7-LED12点亮。与此同时，Q2的集电极下降的电压通过电容C3使Q3的基极电压也降低，Q3由导通变为截至，其集电极电压升，LED13-LED8熄灭。接下来，电路按照上面叙述的过程循环，3组18只LED便会被轮流点亮，同一时刻有2组共12只LED被点亮。这些LED被交叉排列呈一个心形图案，不断的按照顺时针方向循环闪烁发光，达到流动显示的效果。 实验过程 1. 原理学习，清点元件，整理实验器材，认识元件。 2. 基本的电子制作工具： （1）、电烙铁一个。 （2）、焊锡丝若干。 （3）、松香少许，助焊剂也可以。 （4）、镊子（有更好，没有也行） 3.器件装配：所有元件安装遵循先低后高，尽量紧贴电路板表面安装的原则。 4.进行焊接时，先接电烙铁，后接锡丝，然后迅速都撤离，以防时间久了烧坏器件。 5.焊接结束后，检查是否漏焊，虚焊及搭焊等现象，做好修正工作。 6.所有器件都焊好之后，接上电源，进行测试。 五、实验调试过程 1）心形18LED循环灯安装调试：??这里介绍的是一款极具流动色彩的循环灯套件产品，本款套件含有18只红色LED（发光二极管），分成3租，排列组成一个心形的图案，并由三极管震荡电路驱动，使红色的心形图案不断的按顺时针方向旋转闪亮，特别是在夜间使用时，极富动感。 2）调试中出现的问题： 1．首先，出现的问题是所有的LED灯不亮，经检查电路焊接后，灯还是不亮，最后发现，电源线接触不良，才导致的问题。 其次就是发现大部分灯都亮，只有两个个灯不亮，经多次检查之后发现，LED灯有一个接反了另一个焊接时烧坏了，经换灯和修改焊接完毕后，灯全部都亮。 将上述问题处理之后， 作品可以正常工作，达到了实验目的。 3）组装调试及注意事项： 安装调试很简单，焊接时位置不要装错，极性不反，基本没有问题，无需调试。焊接完成后效果图如下 实验体会与总结 在本学期模电知识的基础上，同时有抹电课程相应的一些小实验为根基，我们进行了这次模电课程设计实验。对于这次实验，自己总结了如下几点： 首先，要熟悉电路图，对三极管的电路进行分析，并且结合《模拟电子技术》所学知识及所给的元器件和电路图认真分析每一部分电路的功能和原理。这是进行以后实验的基础。 其次，实验线路连接要有层次，有条理。电路分块搭接，电源，地线首先搭好，焊接要清晰，方便线路检查。同时要增强安全意识，电路出现问题迅速断电，避免造成元器件损坏。 经过一段时间的努力，我顺利的完成了这次模拟电子技术的课程实训。这是一个磨练意志的过程。从制作哪个作品的选择开始，电路的焊接，到最后的调试，这其中经历了很多困难，但是更重要的是在这个过程中我得到了很大的锻炼。 通过本次课程实训，我不仅学到了关于三极管电路知识，同时也让我感觉到学习方法