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24*月跳
〔教擘目才票〕
.宾 7彳固生字，用多槿方法理解生字言司的意思。
.找尊月跳，醴曾月亮的勤熊美，感受孩子凭心情的燮化，擘曾加管就嘉出 景物的燮化。【言吾文要素】
〔教擘重II黠〕
.品^^美且富有童真童趣的^言，欣赏月之美，ft悟作者堂寸美好生活的熟 爱之情。
.找尊月跳，感受孩子凭心情的燮化，ft曾月亮的勤熊美，擘雪加膏就嘉出 景物的燮化。
〔教擘^日寺］
1箫寺
一、初常亶言果文，整IS感知
.醇人新音果。
(1)月亮，自古以来就是爵人吟言甬的物件，你能吟音甬有居昌月亮的爵句喝？
(2)作家贾平凹也嘉了一篇有^月亮的散文，题目是“月跳”。
.道篇散文主要^述了什麽内容？
予熊殳：文章言己叙了中秋夜孩子年号尊找月亮的足跳的谩程。
二、自主，探尊月跳
(一)默^音果文，思考：月亮的足卧都出现在了哪桂呢？你^得哪些地方特别 有趣、好玩？默^言果文，完成表格。
(4)听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整、意思连
毋 贝。
(5)能当众说话，做到语句通顺、有礼貌。
(6)讨论问题，能主动发言说清楚自己的意思。
.阅读
(1)能用恰当的策略提高阅读速度。
(2)能通过1+x的阅读方式拓展阅读，扩大阅读面，提高阅读能 力。
(3)引导学生认真读书，培养语感，规范化语言的积累。
(4)能够根据文章内容进行列提纲梳理情节的方法，理清文章结 构。
(5)通过阅读、查阅资料，了解作者想要表达的思想感情。
.习作
(1)能写出自己对一种事物的感受，表达自己的真情实感。
(2)能结合具体的事例写出人物的特点。
(3)能够提取主要信息，编写故事。
(4)学习列提纲，分段叙述。
(5)收集资料，用简单的说明方法把某一种事物介绍清楚。
(6)用恰当的语言表达自己的看法和感受。
四、教学重难点
L了解课文接触具体事物抒发感情的方法，把握文本内涵，了解 语言表达上的特色。
.能抓住文中关键性的词句、精彩片段、优美的语言和作品中生 动的形象，启发学生的思维，感受文章有特色的表达方法。
.学习提高阅读速度的方法，了解课文内容，能够创造性地复述 故事。
.能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情景。
.知道课文的大意，结合查找的资料,体会课文表达的思想感情。
.阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。
.注意体会作者描写的场景细节中蕴含的感情。
.体会课文中的静态描写和动态描写，能在习作中运用动静结合 手法。
.阅读时注意梳理信息，把握内容要点。
.提高阅读古诗的兴趣，提高学生的阅读习惯和阅读能力的培
养。
.增加词语积累，提高运用词语的能力。
五、教学措施与方法
（一）教学方面
.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展, 通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。
.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生 灵活运用，并以识字写字、作文训练为重点。
.认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标 准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。
.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累 习作素材，促进习作水平提高。
.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓 励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个 学生选择适合自己的学习方法。
.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习， 并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的 条件。
.家校结合，形成合力。争取家长支持，通过家访、话访、校讯 通平台、家长会达到增进师生感情、家庭与教师密切配合，形成合力 共同教育的目的。
（二）优秀生的措施
L加强对优秀生的思想教育。
优秀生学习成绩好，经常得到学生的赞扬、敬慕，家庭、学校宠 爱、呵护，这样易使他们产生优越感，总觉得自己已经很好了，而忽 视了自我提高、自我超越的过程。因此，我们要在本学期加大对优秀 生的理想教育、人际关系教育、心理健康教育等各方面的工作，加强 对优秀生的培养和教育。
.要适当评价，正确引导。
教师对优秀生的评价要有针对性和适当性，对优秀生学习成绩的 评价要适当，不能好到极处，也不能不予理睬，要具体公正。对优秀 生其他方面的成绩要多注意留心，并指出哪点好，为什么好。教师要 有意识地经常和优秀生谈心、沟通，传输一些观念，让他们知道教师
赞扬什么推崇什么。如，奉献爱心、关心同学、帮助后进、平等待人、 谦虚谨慎、志存高远都是老师推崇和向往的。
.培养优秀生的团队精神和合作意识。
优秀生应作为班级体中的普通一员，不能越出界外，要树立班级 的集体感和荣誉感，要经常组织他们参加集体完成的项目和活动，感 受到集体意识和成功的喜悦，让优秀生与他人一道为共同的目标而奋 斗，让他们在人与人的不断交流与合作中感受伙伴的友谊和真情，感 受到个人力量的微薄，
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