小学庆祝国庆节活动方案7篇.docxVIP

第 小学庆祝国庆节活动方案7篇 　　小学庆祝国庆节活动方案 篇一　　一、活动意义　　1949年10月1日，是新中国成立的日子。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。20__年，喜迎国庆__周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼！　　通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。　　二、活动时间　　1、活动时间为：　　__月__日—__日。　　2、演讲时间为：　　__月__日　　三、活动年段：　　五年、六年全体学生　　四、活动目标　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。　　2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。　　4、学习收集有关资料。　　五、活动主题　　1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精美画册（8—10页）。　　2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛；六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。　　3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。　　六、活动准备　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。　　2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。　　3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的___广场上的花坛等。　　4、创作演讲稿。　　七、活动要求　　1、活动期间，每班制作一本精致画册。　　2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。　　3、演讲时间为3—5分。　　4、评分标准满分为10分。　　八、评委成员　　___　　九、评分标准　　演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：　　1、演讲内容（4分）　　主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。　　2、演讲有声语言（3分）　　发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。　　3、演讲态势技能（2分）　　表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。　　4、整体效果（1分）　　把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。　　小学庆祝国庆节活动方案 篇二　　一、活动目的　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，我校将组织全体师生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。　　二、活动主题　　“怀感恩之心，唱祖国赞歌”　　三、活动日期　　国庆节前后一周。　　四、参与对象：　　1—6年级全体学生。1—2年级可以上交感恩祖国的绘画作品　　五、活动要求：　　1、手抄报创作比赛活动。　　参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题 （1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“忠心报祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注各民族在祖国大团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。 　　（2）让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。　　2、感恩祖国诗歌朗诵比赛。　　参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”　　参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。　　活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。　　3、“感恩祖国”主题班会活动课。　　主题：“感恩祖国”　　参与对象：1—6年级全体学生　　六、活动安排：　　一、二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；　　三至六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。　　提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。　　对优秀学生给于“爱国之星”奖章奖励。　　小学庆祝国庆节活动方案 篇三　　一、活动目的　　通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。　　二、活动主题：