鲁人版八下思品第18课nbsp;建设社会主义法治国家教学设计.docx

鲁人版八下思品第18课nbsp;建设社会主义法治国家教学设计  第十七课 建设社会主义法治国家 第一框走依法治国之路一、教学目标：情感、看法、价值观：深刻熟识依法治国对建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增加守法意识。力气：增加在日常生活中维护社会秩序的力气。学问：知道依法治国的含义，理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必需遵循的基本方略。二、重点、难点：引导同学理解依法治国的意义，懂得依法治国是社会进步的重要表达，树立法制观念 三、课前预备：布置同学搜集我国在经济、政治、文化等方面依法治理的案例，在课堂上与同学们沟通。四、教学流程〔一〕创设情境，导入新课 教学内容 老师活动同学活动导入：老师提出话题，让同学思索、协商?、沟通。“要使我们的生活变得更加奇异，自己盼望生活在什么样的社会之中?”同学设想生活的奇异时老师要留意对同学的引导，谈出盼望生活在经济繁华、民主完备、精神生活充裕等的社会中，老师进一步引导，生活在这样奇异的社会中需要由什么来保证明施?让同学明确我们要用法律来治理国家，走依法治国之路。从而导入新课。同学思索、协商?、沟通。时间约3—5分钟协商?沟通，主动释流经济繁华、民主完备、精神生活充裕等的社会中。 〔二〕分组探究，小组合作 教学内容 老师活动 同学活动第一目治理国家的基本方略【依法治国】共同探讨：什么是依法治国？1、提出协商?问题，假如生活中没有法律会怎样？老师引导，组织同学以小组为单位进行协商?。然后由小组选举代表在班内呈现。〔老师要引导同学从不同的角度进行协商?，对每个小组的协商?时间和代表发言的时间适当把握，协商?和发言结束后，老师要结合同学的发言做简短小结，揭示出公民的生活、国家的治理都离不开法律。离开了法律，公民的利益就得不到保障，国家就不能长治久安。进行社会主义现代化建设必需走依法治国之路。〕老师总结：我们都情愿生活在一个和谐、安定、有序的社会生活中，这就要求我们必需实施依法治国的基本方略。毕竟什么是依法治国呢？2、学习指导：请同学们自己看书93页，找出依法治国的含义并记忆，看谁在规定的时间内记得又快又好！〔发挥同学的主体地位，调动同学的主动性。〕3、关于依法治国几个问题的强调：依法治国的主体是宽阔人民群众；依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务；依法治国的基本依据是宪法和法律；依法治国的目的是保证国家各项工作都依法进行；依法治国的要求是国家公职人员必需依法行政，公民要严格遵守法律。4、准时督促检查同学对问题的记忆。〔接受多种方式检查〕5、结合课本93—94页材料让同学协商?并总结：全国的“打黑”行动能顺当进展下去必需要依靠法律。设计这一活动的目的是，通过同学对“假如生活中没有法律……，”的协商?，得出公民的生活、国家的治理都离不开法律，初步感悟依法治国的重要性。〔同学协商?、沟通，时间3——5分钟〕〔同学看书，自主感悟时间2—3分钟〕〔启发同学协商?沟通“打黑”行动，时间约2---3分钟〕 其次目法治则国兴1、过渡语：我们知道了什么是依法治国，那么，为什么我们国家要实施依法治国的基本方略呢?2、老师组织同学分小组将搜集到的我国在经济、政治、文化等方面依法治理的案例探讨沟通。〔1〕老师留意引导同学在沟通时提出明确的问题，引起小组内的思索〔2〕老师适时将典型案例呈现，由同学共同探讨案例一：动画片《大头儿子和小头爸爸》中的大头儿子的形象给观众留下了很深的印象。前不久，安徽消逝了很多“大头娃娃”。他们养分不良、头脸浮肿、四肢细短。造成这一现象的缘由是他们使用了劣质奶粉。其中，童小雪，在自己刚满周岁时，打赢了一场民事官司。被告马步才因涉嫌销售不符合卫生标准食品罪，已被司法机关依法逮捕。依据有关法律法规和程序对有关地方政府和监管部门的97名责任人员作出了处理。案例二：据报载，安徽省某市某区人大常委会副主任吴某，因选举拉选票，干预人大代表自主表达选举意志，受到严峻?查处，并被选民和区人大常委会依法罢免其人大代表、副主任职务。案例三：xx年5月29日下午，某市扫黄打非办在市影剧院门前举办集中销毁非法音像制品现场会，销毁非法音像制品、电子出版物10万多张。设计以下问题： ①查处劣质婴儿奶粉、严惩涉案有关人员对社会主义市场经济有什么作用? ②材料二表达了依法治国在哪一方面的作用？ ③ 非法音像制品、出版物有什么危害?怎样才能制止非法音像制品、出版物的集中? 3、师总结：法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰，只有实施依法治国，才能保证人民当家做主，社会文明进步，国家长治久安，市场经济才能持续健康快速地进展，才能早日实现社会主义现代化建设的雄伟目标，我们明天的生活才能更加奇异。设计这一活动的目的是让同学通过我国在经济、政治