2023年幼儿园优秀的教学设计一等奖7篇.docxVIP

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 2页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023年幼儿园优秀的教学设计一等奖7篇 每个学期的主题活动,老师都会提前策划好活动内容的课堂教学。那么,应当如何策划呢?下面是由我给大家带来的幼儿园优秀的教学设计一等奖7篇，让我们一起来看看！  幼儿园优秀的教学设计一等奖篇1  设计意图：  我们发觉孩子们很喜爱用可乐瓶玩踢球、投掷、打保龄球等嬉戏。为了让幼儿更多地领会可乐瓶的玩法，借机进行体能及动作练习，我设计了这一活动，让幼儿依据可乐瓶上的标记进行系列赤脚运动――单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿英勇地挑战自我，发展视察力、空间感受力，跳、跨、跑基本运动实力及身体平衡实力。  目标：  1、通过系列赤脚体育嬉戏发展跳、跨、跑及身体平衡实力。  2、乐于参加运动，创新玩法。勇于挑战自我。  3、与同伴协商协作，有序参加活动。  打算：  1、老师用的一个装有豆子的可乐瓶，幼儿人手一只可乐瓶。  2、幼儿分成四组，每组活动区的可乐瓶上分别贴上不同的标记。  3、幼儿运动时的背景音乐。  4、场地布置（如图）。  过程：  一、热身运动  1、师（幼儿人手持一只可乐瓶入场。老师出示装有豆子的可乐瓶）：可乐瓶会唱歌，你们想听吗？  2。播放音乐，老师用可乐瓶配打节奏。  3、师：可乐瓶不但会唱歌，还会跳舞呢！我们和它一起跳好吗？（在音乐的伴奏下，师幼一起用可乐瓶做打算操。）  4、师：刚才我们的小脚又蹦又跳，现在我们来给它按摩一下吧！师幼脱下鞋袜，席地而坐，用可乐瓶进行脚部按摩：  ①quot;洗洗脚quot;。将可乐瓶置于脚板，幼儿来回搓动双脚，活动脚板（如图）。  ②quot;弹弹琴quot;。幼儿让脚趾在可乐瓶上做弹琴动作，活动脚趾（如图）。  ③quot;抱起宝宝摇啊摇quot;。幼儿平躺在地上，双脚夹住可乐瓶，腿部直立与身体呈90度角，左右摇摆双腿，活动腿部肌肉（如图）。  ④quot;我和宝宝睡个觉quot;。幼儿身体前倾，双腿伸直夹住直立的可乐瓶，双手抱脚，活动腰部（如图）。  二、quot;闯关quot;嬉戏  （一）自创玩法。  1、师：可乐瓶不但会唱歌跳舞，还可以用来做许多嬉戏。你们想不想试一试？  2、幼儿四散自创玩法，老师巡回指导，激励幼儿与同伴合作尝试更多玩法，提示幼儿留意平安，避开误击、碰撞等状况。  3、幼儿介绍自己创编的玩法，相互仿照学习。  （二）开展quot;闯关quot;嬉戏。  1、幼儿依据场地上的标记摆放可乐瓶，布置运动场地。  师：接下来我们要用可乐瓶来玩quot;闯关quot;嬉戏，现在请你们按手中可乐瓶的标记在活动区里摆放可乐瓶。  2、老师介绍quot;闯关quot;嬉戏的玩法及要求，并组织幼儿分组活动。  师：现在你们已将可乐瓶放到了四个活动区里，这四个活动区里不同的内容，就是我们要闯的四关。我们按要求闯过四关后，就可以到中间的城堡里去休息、游玩了。  标记一活动区：单脚跳过可乐瓶。  动作提示：双手叉腰，单脚连续跳过8个间距为30厘米的可乐瓶（如图）。  标记二活动区：双脚并拢跳过可乐瓶。  动作提示：双手叉腰，双脚并拢连续跳过8个间距为60厘米的可乐瓶，落地时留意弯曲双膝加以缓冲（如图）。  标记三活动区：跨越可乐瓶。  动作提示：左右脚 交替跨越8个间距为80厘米的可乐瓶，留意不要踩在可乐瓶上，以免摔倒（如图）。  标记四活动区：跑步绕过可乐瓶。  动作提示：依据可乐瓶摆放的位置，在宽80厘米的